こんにちは。
現役公立中学校数学教師の「徳さん」です。
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夏休みです
過去問に取り組む絶好のチャンスです
これを最後まで読んで、過去問に取り組む
重要性を理解して、お子さんの中学受験
合格を勝ち取りましょう。
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本日も
過去問の取り組み方の続きをお話します。

あなたの家では
過去問の採点ををどうしていますか？

自己採点だと甘くなる部分がでるし、
褒めてもらえないので

良い親子関係が保たれているのであれば、
タイムキーパーと採点は
お母さんがしてあげると良いと思います。

この採点のときの接し方で
子どもの成績とやる気は大きく変わります。

大切なことはお母さんに採点してもらいたい、
見てもらいたいと
子どもに思ってもらえるようにすること。

そのためにも小言を最小限にすること。

ガミガミ言ったところで
点数は伸びなません。

言えば言うほど成績は
下がることが多いです。

それに小言を言われると
子どもはお母さんに採点してもらうのが
嫌になってしまい

お母さんが成績を伸ばして
あげられるのチャンスも失ってしまいます。

ケアレスミスしたときも
指摘するのではなく、

「ここは惜しい。」
「あっ、もったいない（*^_^*）。」

などと声かけながら　
明るいムードで採点するのがお勧めです。　

悪いところを指摘するよりは
良い面を見つけてあげましよう。

出来が悪くて
子どもが落ち込んでいるときは

下手な慰めは逆効果になる
場合があるので
放っておいた方がよいかも知れません。

では採点した後はどうするか。

これは子どもの
レベルと性格によって
多く変わります。

もちろんやりっぱなしに
するのは良くありません。

やる気のある子であれば
自分で合格点がとれるまで
直させるという方法が効果的です。

ですがこの方法は
子どもにとっては
かなりの負担となります。　

自分で勉強できない子や
合格点にほど遠い子には
無理です。

強要するとやる気が
さらに下がってしまいますし
勉強嫌いになります。

お母さんが中学入試問題を
理解できるのであれば、

子どものレベルに合わせて
「こことここは直せるからやっておいで」
と言ってあげるのも良い方法です。

答えを見ながら
自分で理解する
という方法もありますが、

これもレベルの
高い子でないと無理です。

中くらいの子から下では
答えを見ながら

勉強するということは
(特に算数は)
とても大変なことです。

国語や理科社会でも答えをみて
直してもほとんど力がつきません。　

もしも答えを見ながら直すのであれば
次やったときは絶対出来るという
状態まで理解しないと意味がありません。

基礎力がまだ弱い場合、
一人で勉強するのが苦手な子は
過去問の解らないところは

一人で勉強させずに
誰かに手伝ってもらう方が
よいと思います。

パソコンが苦手な人に
マニュアルを読んで自分で理解しろ
と言っても厳しいのとおなじで、

頑張ったとしても
多大な時間と労力が奪われます。

ですが誰かに聞きながら
だったら直ぐに理解できたりします。

　
子どもも同じです。

答えを見て自分で
ちゃんと理解しなさい
と言ったって非効率的なだけなのです。　

だからと言って子どもに

「塾で聞いてきなさい。」

というのも酷な話です。　

この季節は質問も殺到するし
出来の悪かった
テストの解らないところを

全部聞くことは子どもには
不可能に近いことです。

こうした子の場合は
個別塾に行かせるか
家庭教師をつけるか、

お母さんが上手に教えるか
しないと塾だけでは
成績の伸びは期待できません。

過去問が有効に利用されているかを
見るには同じ過去問を2週間後くらいに
試してみれば直ぐに判ります。

ここで合格点が取れないのであれば
勉強方法を見直す必要があります。

中には全部の問題が出来るまで
やり直しをさせるお母さんもいますが、

入試問題は100点取れないように
作っているので、
難しい問題は捨てるのが基本です。

直しのときもこの捨て問に
時間を掛けてしまうと
時間ばかりかかって実力が付きません。

よっぽどレベルの高い子
(初めから80点以上取れる子)
でない限り要求しないことをお勧めします

夏休みです 過去問に取り組む絶好のチャンスです 3

夏休みです　過去問に取り組む絶好のチャンスです　3