天才肌とはいかに

先日先生④に、

次男くんがピアノの練習をやらなくて困っているので、

別のコンクールをアホみたいに受けさせようと思っているけれど、よろしいでしょうかと言うお伺いを立てました。

先生③にも、同じ話はしてみていて、

そもそも今先生③に習っている長男くんに受けさせようと思っていたコンクールに次男くんを受けさせる。

先生④は、まだ習い始めて、1年にも満たないため、私には敷居が高すぎ。

先生④は某音楽高校の教諭であられる

私と同じ平日死ぬほど大変

私、小中だけど

平日は学校勤務、土日に凄まじいほどのレッスンの子の受け入れ

ピアノの練習が嫌いで練習しない子のレッスンなど申し訳なさすぎて。

先生④は、コンクールを増やすことに賛同してくださり、目標があった方が頑張れるし、次男くんは天才肌だと思っているから、ピアノを続けて欲しいと温かい励ましの言葉を下さった。

果たして、天才肌とは？

私には4人の子がいるので、4人の子供の中で、

そうは言っても、4番目はまだ次男くんにより小さかったので、

比較対象は長女、長男、それから私

ピアノに限らず、いろいろな場面で、次男くんの特異な面には色々出くわしていて

とにかく多分フツーじゃない。

よくわからん生き物

良くある幼児期に好きなものにどハマりして

図鑑一冊覚えましたみたいな

そういう子はどういう大人になったのだろう？

我が家は他3人は至ってフツー

次男くんいつも変

ピアノに関して言えば、なぜあんなにも早く弾けるようになるのかわからない

小1の頃、自分で譜読みができるように、家で支援するのは非常に困難でしたが

それは、どの子についても小1くらいの時代

家では読譜に特化している。

兄弟で同じ曲を弾くことがないよう、テキストを別なものにしてもらっていたし。

それは私が子供の頃、2つ上の姉が私より数曲先の曲を習っていて、

私は譜面を見るより前に曲を知っていたので、譜面を見ずにピアノを弾く癖がついてしまったから。

新曲視奏が死ぬほど苦手

大体今でもコード奏。伴奏譜読むのが面倒で自分でコードを書き込み、勝手に伴奏付け。

それではいかん！と時間が掛かろうとも

リズムは教えるが、私が弾いてみる手本は絶対やらない。

これだけは、夫がピアノを弾けなくてよかったと思う。すぐ答え言っちゃうから。

すぐ答え言っちゃう人ってなんなんでしょうね？

マウント取りたいんでしょうね？大人のくせに

当時も今も私はコンクールは嫌いで

どうせ小学生や幼児期の子のコンクールなんて

先生だか親の弾き真似させてるだけでしょ？って思ってたので💦そういう動画とかよくみるし。

いい面もあるとは思うけど

人真似じゃん？それも丸コピ

それが、結構苦手

人真似上手いで賞って感じ

どの子も、自力で譜読みして弾かせるので

多分、長男くんも譜読みが速い

しかし次男くんは異次元に速い

次女さんの練習はまさに私と同じ

インヴェンションなんかは、弾けないところを何度も弾いてる。でも全然できない。しかし次女さんは私よりは速い。

次男くんの場合反復練習が一切ない。

いきなり両手。シンフォニアでさえ。

そしてあっという間に弾く。怖い。頭の中でどう処理してるのか分からない。

しかし長男くんもあまり反復練習っていうのがないから、みんなそうなんだと思っていたら

次女さんは反復しまくっている。

私と同じだわ。

そうそう

先月だか、ラフマニノフを持って行った時

もう弾けるようになったのすごいねと言われていた。

1回目のツェルニーの時はこれって仕上げの速さだよね？と

仕上げどころかいつもこれで、どれが仕上げとか、目標がとかなくて、いつもいきなりこれです。

前回レッスンの時ツェルニーまで見てもらう時間がなくて、ツェルニーの速さはどうしたらいいかだけ口頭で聞いたら

出来るだけ速く

って言われたんですよ。

家では既に爆速してるから、こりゃいかんと思っていたけど出来るだけ速くなんて言われるから。

それでこれは仕上げか？とはいかに

天才肌とは天才ではないが天才風。っぽい。

あの譜読みの速さはおかしすぎるし、大体の曲は楽譜なしで弾いてる。

それも音の数足りてる。

エチュード10-1もスケルツォ1番もその他もろもろ引きまくって本来の練習すべき曲をやらない。

聞いたのを弾いてる勝手に。

小1の頃子犬のワルツを勝手に弾いていたんだった。

全く私にはできない。初めの音すら微妙だよ。

勉強は数学以外やらなくていいって言ってるのに

今週は定期テスト週間

勉強はやらなくていいから

ピアノやれって言ってるんですけど。

やらなくてもいいと言われると

やりたくなるのか？

図書館に通い詰めている

姉と兄も図書館行っていたので

そういうもんだと思っているのか？

図書館行けば

ピアノやらなくていいと思っているのか？

真に勉強やりたいのか？

不明

勉強はやらなくていいとは、言っていなくて

社会は授業は異国語にしか聞こえないから

もう無理。捨ててよし。

小6の歴史で

源頼朝のイントネーションすらおかしくて

もう社会はいいからって。

宿題は期日に絶対だす。

通信簿○になっちゃうよ？！

国語は元から無理。

小1の頃はほんとやばくて、当時

小1の国語ワークの読解、主語と述語くらいしかないやつ

あれさえ、教えるのに１時間以上かかって

次男くんも泣くし

最悪だった。

このレベルに勉強教える価値が見えなくて

ホリエモンも言ってる

勉強はできるやつがやればいい。その通り。

国語も捨てる。

小2年の面談でも先生に言ってた。偉そうに。

何かに特化して能力がある場合

欠けてる部分を補おうとすると

能力の高いところが平均化するって。

子供の頃絵描きの天才だって言われてた子に

他の学習、読み書き程度のを

普通程度になるよう教え込んだら

絵の才能が18才には消えていたというネットニュース的なの読んだことがあって

脳の容量は決まってて、何かで埋まればそれ以上埋まらないか

他のものが増えれば、元のものが減る。

という考えを私は信じていて

足りない部分、本人が特性上持ちえなかった部分を補う事で、失うものがある。

次男くんの場合、補ったところで、

結局は親の自己満足にしかならず、

平均にも到底届かない

すなわち、無駄

しかし、義務教育なのに

勉強やらなくて良いとは

親として言うつもりはなくて、

国社は難しいにしても、数学はできる

数学は満点を取る！を目標に

学校の問題集を学校の業者に問い合わせてさらに2冊購入

問題集(ステップクリア)を3周やれば

満点取れるんじゃないかと。

1ヵ月前から私と一緒に勉強。

中二の数学など、くそ簡単すぎて、こんなくそ問題余裕とか言いながら3周クリア

数学の期末テストが昨日終わり

やばい図形の問題出た

だそうだ

中1の範囲出るとは聞いてたけど

中1の範囲も基礎問1冊、この前やったよね？！

40点は取れた！そうだ

そんなこと言って、いつも全然低い点数じゃんと言ったら

ChatGPTに聞いた

らしい

ChatGPTがお前の定期テストの点数の予測を出せるわけないと思うんだけど！！！

ピアノ、やめれば？と言った割に

次男くんにピアノやめれば？とか言って

おどしたわけじゃなく、本当にやめればって言ってる。

勿体無いなとは思うけど、

母にやらせられるてる、とか思われるの迷惑だし。

習ってる先生に失礼だし。

やるらしい、それならちゃんとやってくれ。

かねてからうっすら思ってた

他のコンクールも受けてみる

ピティナと

ショパン国際ピアノコンクールin Asia

って結構王道っぽい？のしかやってないし。

県のコンクールと。

よく知らんけど、先生③の門下生さんがかつて受けていたらしいコンクールを片っ端から。

とりあえず、ピティナの４曲と県のコンクールの３曲。

ピティナの本番前にリハーサルじゃないけど

なんかの予選でやるって感じです？

現在の候補は、

全日本ジュニアクラシック音楽コンクール

日本クラシック音楽コンクール

東京国際ピアノコンクール

今日の夕方から日程と会場と曲目を組み合わせ

どれも自由曲

東京国際は1曲のみ

予選と本選別の曲

8月中は県のコンクールのソナタ使う

9月以降は新しい曲でって感じ。

予選会場とか、選曲とかすごい悩んで

半日終了。

やつはちゃんと練習やるのだろうか？

土日も苦痛

土日は子供らの勉強やらピアノやらが

まともにくるから嫌い

ジムとか買い物とか行く時

FaceTimeオーディオでつないで

通話中で行くのだけど、（監視体制👀）

それも全て嫌。

最近は仕事が疲れすぎてて

母には30年も働いたしやめればいいとか言われるし。私の持病もあるけど

学校は、週の持ち時数が教員の中で1番多くても

若者の指導しろとか言ってくる

14;30までずっと授業で、その後会議、研修入りまくってラッキーなら16;00前に終わる

平気で17:00過ぎたりするのに

勤務時間16:30までですけれど

その後、宿題丸つけ、授業のワーク丸つけ

テスト丸つけで定時すぎる。

授業の準備時間ゼロで、若者の指導なんかする心の余裕あるわけない。

町探検等の外部との連絡調整もこなして

保護者からの電話対応して

学年の多岐すぎる業務

2クラスしかないが、片方の担任は今年から初めて担任をやる新米さん。

私が全てを担う事になってる。

何頼むにも全て1から説明して‥

もちろん覚えれば自分でやってくれる

そこまでの教育する時間が取れない。

音楽科の行事や備品購入とか諸々、数多く

やれてないこと山積みで、

若者の指導とか、しないって

昨年は、学年職員に声かけるとかいう個人目標を例年通り、思考停止で提出したら

管理職から初の低評価喰らったので

今後、人の指導的な目標は一切書かないって決めて

指導しろっていうなら時間確保してから言うべき。

通常業務も6割程度しかこなせてないのに。

身を削って他人の世話するより

出来るだけ早く退庁して自分の子供の勉強やピアノの世話する方が精神衛生上まとも。

出来るだけ早くって言ったって残業１時間は必須なんだし。

もしくは退職。

時短勤務とかで気楽に働けるなら

働いてもいいかも。

講師で、学年主任とか一切なしで学級運営だけとか。

60まで働くって目標はもう下げることにして

抱え込み過ぎてるストレスを解放したいわ💦

土日は仕事がないが

結局苦痛。子供いうこと聞かないし

今日は

昨日、やめていい、今すぐ。のせいか

次男くんはまともに午前中の２時間をこなしました。

やめていいは、何度か言ってますけど。

次女もしかり。

来週はピティナ予選2回目

その次週は県のコンクール

練習をやらない

次男くん練習やらない

一応弾く真似はするんですよ？

全く関係ないの弾くし、

一回弾いて次の曲弾くとか全く無意味な練習

最近は、逆ギレして暴言吐くので

いい加減私も頭にきて

ピアノなんてやめてくれて結構

次男くんの習い事に毎月6万以上かかってて、

さらにコンクール代

送迎は全て私。

感謝するべきが、暴言とか

もうピアノなんかやめてくれて結構

練習しないやつのレッスンだって無意味だし、

そもそも期待してくれている先生に対しても失礼だから辞めろって。

先生④は毎回不甲斐ない結果の次男くんに

もう少しいい結果出るはずって思ってくれているようで、

今回も、ギリギリな感じで

「持っている力はこんなもんじゃないと思うので」と言ってくださってる

しかし結局練習しないから、真面目に練習する子たちに差をつけられるのだと思う

今日もやらない。やって１時間

６曲もあるのに１時間で足りるわけない

勉強やるとか言って結局数分で飽きる

やめるって先生に自分で言えって言われるのが嫌だから。

そんなの言わないで結構。お金の無駄。

やめるとあれこれ言われる。

全く言わないから今すぐ辞めろ。

やめると勉強やることになる

当たり前だろ。5教科全てやればいい

せいぜい〇〇高校でもいきゃいい。どうせ点取れんから。

みたいな感じで、ほんとピアノなんてやめればいいと思う。親をバカにしやがって