コミュニケーション力とは？
『聞く力』と『話す力』だと考えます。
簡単なことのように思える「聞く」「話す」、身につけることはなかなか難しいです。
勉強と違ってすぐに身につくものではないのです。
どうすればよいのでしょうか・・・？
＜あいさつ＞
人と人が関わりあうには、まずあいさつからはじまります。
年に何回か小学校の旗当番があります。
登校時に児童の安全を守る仕事です。
そのときに感じること、目を見てあいさつができない児童が多いことです。
恥ずかしくて小さい声ながらも“おはようございます”と言ってくれるかわいい児童もいます。
反対に、顔をあわせないようにうつむき加減で通り過ぎる児童もいます。
なんだか寂しいですね・・・。
年上の人に話すときや友達と話すときなどの使い分けをできないお子さんが
増えているように感じませんか？
昔と違って異年齢の子どもと遊んだり、大人と話す機会が減ってきています。
そこにもコミュニケーション不足の原因があると思います。
我が家で実践していること。
子どもが話しやすい状況に話を持っていくのです。
「最近、学校どうなの？」では、子どもは答えにくいものです。
こう言い換えてはどうでしょう。
「休み時間、誰と何して遊んでいるの？」
「この前、持っていった図工の材料で何を作ったの？」
など、子どもが具体的なことを話せるようにするのです。
いつ・だれが・なにを・どうした・を話せるようになれば、国語力も一緒についてきますね！
親が話し上手・聞き上手であれば、親子の会話の中で必然的に子どもの話す力や聞く力が
備わってくるのではないでしょうか。
コミュニケーション力はすぐに身につくものではありません。
毎日毎日の生活の中で、少しずつ力をつけてほしいものです。
そのためにも、親自身が意識を高めて子どもと接していくことです。
中学受験では、コミュニケーション力を発揮することが少ないかもしれません。
しかし、合格がゴールではないのです。
子どもたちが成長し、社会にでたときににはこの力が絶対に必要になることでしょう。