勉強ができないっていうけど、それって才能じゃないかなって今は思います。中学のときとかどんなに勉強しても数学ができなかったし、小学校のときはもっとひどくて、宿題なんてぜんぜんしていませんでした。だから、勉強ができない人の気持ちもわかるし、やる気の出し方とかよく考えます。みんながみんなやる気があるわけじゃないから、授業も工夫しないとだめなんだって身をもって知っているからです。
小学校の先生ってすごく大変だと思います。私は今は教育のこととか勉強したので、いろいろな理論を学びましたが、私の通っていた小学校の先生ってそれと正反対のことをしていたのです。たとえば、私が宿題をしなかったら、「連帯責任にしよう」っていって、他の児童に責任を押し付けたり、それが原因で私はいじめられたり。。。それで、その先生はなぜいじめがなくならないのか不思議そうでした。
その先生というのは、優秀な方で、小学校から大学までずっと国立の学校に通っていたそうです。それで、落ちこぼれの気持ちもぜんぜんわからなくて、どうして児童のやる気がでないかとかもわからなかったようです。だから、そういう風に勉強ができない時期を通して先生になった人というのは、生徒の気持ちもわかると思います。
私は、そういう未熟な先生でも小学校で教えられてすごいと思うし、先生が未熟だったから、いろいろ大変だっただろうなと思います。そして、そういう風にしか教えられなかったけど、それでも一生懸命に教えてくれて感謝しています。
私は算数とか数学って一生懸命勉強してもできなかったら、あきらめましたが、あんなに一生懸命勉強する必要があったのかすごい疑問です。私の場合は姉の成績がよく、いつも親の期待を一人で背負ってくれたので、私は勉強ができなくてもあまり気にしなかったし、学校で落ちこぼれても、落ち込みませんでした(笑)。そういう面で私はとてもめぐまれていたと思います。私の両親も私の勉強ができないのを見かねて私立の学校にいれてくれたりして、すごく助けてくれました。
今は、私の小学校の思い出は笑い話です。そして、私はあの時勉強ができなくて運がよかったなーって思います。あの時勉強ができなかったからこそ、今の授業にいかせるし、だから大学生からも感謝されたりするのかなーって思います。
結局人って自分の得意なことで生きているんだと思います。私はどんなに勉強しても数学ができなかったのは、数学が私の人生に必要のないものだったからなのかなと思います。実際数学ってぜんぜん勉強しなくても大学院にもいけたし、博士号も取れました。人生ってマイナスになるようなことでも、実は自分の人生にすごく役に立っているんだなーって思います。