記憶力jﾊ yﾊ lﾊ 英文は釈明します：the faculty of memory; the ability to memorize。記憶力は学習、維持、再認識がと客観的な事務所の反映の内容と経験の能力を再現するのです。
いわゆる行為の記憶、ある1行為、動作、方法あるいは技能のなどの追憶に対して。このような記憶はほとんど忘れなくて、すべて具体的な行動に関連するためです。例えば、自転車、水泳、を踏んで字を書くか球技をして、待ちます。これらの記憶に関して、もしかするととても長い使わない話は疎くなって、しかしほとんど忘れません。
聞くところによると、人の大脳の記憶の能力、1500億台のコンピュータ（平均的にメモリーごとに80G）のが埋蔵量を保存するのに相当する。ものが難しいことを覚えると感じて、恐らくただ困って、積み重ねること、あるいは精神はよくありません。
人々は長い社会生活と学習の中で記憶を必要として学んで働きにきて、しかし人の記憶は人の個人の相違がその記憶の善し悪しとも異ならないためです。学術界の上で記憶に対する普通さ性結論によって、人の記憶力の善し悪しはとても大きいギャップがあって、このようなギャップは人の記憶の分類を通じて(通って)私達は更にはっきり見えやすいです。
記憶に対して最も基本的です、広範に受ける分類にで、記憶の続ける時間によってそれを3種類の異なるタイプに分けるのです：記憶を感じて、 短い時の記憶と長期記憶. 短期の記憶 短期記憶の模型は過去25年の中に"働く記憶"のために取って代わって、3つの系統的な構成があります:空間の視覚の形成の短期の視覚の印象。音の回路は音の情報を貯蓄して、この繰り返し長い時間は内在するを通じて(通って)絶えず存在することができます。中央がシステム管理を実行してこれが2つ系統的にしかも情報と長期の記憶の内容を連絡に創立します。
長期の記憶
記憶の内容はテーマだけではありませんによって、その上時間によって管理を組織されます。１つの新しい経験、1種は訓練の得る運動モデルを通じて(通って)、まず着きます 働く記憶は短期の記録を行って、ここで情報は急速に読み取ることができて、しかし容量は有限です。経済の原因が考慮するのから、これらの情報は必ず行ってきっときちんと整理しなければなりません。重要なのはあるいは“関連”の効果を通じて(通って)運送に中長期の記憶まで(へ)いっしょにいる情報を連想されます。重要ではないだ情報は削除されます。
記憶の内容はもっと頻繁に読み取って、或いは1種の運動は頻繁に繰り返し行うに、フィード・バックはもっと精密で、内容の所得の評価は高まって、或いは運動は合理化されます。後の1時(点)の意味は、重要ではないだ情報は削除されて、或いは別にその他の位置まで(へ)保存します。記憶の深さの一方とこの内容とその他の内容の接続の数、一方は感情のに対する評価と関係があります。
時間を維持する分類
科学者達は情報理論の観点によって、記憶過程で情報の維持する時間の長さによって異なって、記憶を分けて短期記憶と長期記憶が2つ段階を維持します。そして一連の実験を通じて(通って)、1歩進んでこの２つの段階を分けます：瞬時記憶、短い時の記憶、長期記憶と永久の記憶の4種類。
意識のタイプの分類
心理のイベントによって意志性と目的性分類を持つかどうか、記憶を故意にでない記憶に分けてと記憶にその気(意図)があることができます。（その中の“イタリア”、心理学の上の説明が“意識”です、意識の問題がとても複雑です、私達がここにあって彼を釈明して“意志性”と“目的性”になる、掌握するためだけある。）記憶の過程を結び付けて、更に更に分けることができます：故意にでない学習、追憶が気がない、学習にその気(意図)があってとわざと4種類思い出す。
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