私大医大＆歯大専門予備校で英語を教えているＷＡＫＡＹＡＭＡと申します。
英語の基礎から応用まで懇切丁寧に教えます。
いっしょに英語の勉強を楽しんで夢を実現させましょう！
【文法演習プリント】受動態（基本）
プリント受動態
POINT 1
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[01] When I was in the station, my wallet ( ).
① steal ② steals ③ stole ④ was stolen
[02] The music at the dance was very loud and ( ) from far away.
① can hear ② can have heard
③ could be heard ④ could be hearing
[03] a. You must eat everything.
b. Everything ( ) ( ) ( ).
[04] The temperature in the refrigerator ①[should kept] low so that the
food ②[there] ③[may] not ④[go bad].
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【訳】[01] 私は駅で財布を盗まれた。
[02] ダンスパーティの音楽は，音がとても大きくて，遠くからでも聞こえた。
[03] a. 全てを食べなければならない。
b. 全てが食べられなければならない。
[04] 冷蔵庫の中の温度は，中の食べ物が腐らないように，低く保たれねばな
らない。
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受動態の基本 / by の省略 / 助動詞＋be＋p.p
by の省略
① 実際の行為者が一般の人の場合。
② 行為者が不明の場合。
③ 行為者が明らかで書く必要がない場合。
POINT 2
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[04] He has set many records.
Many records ( ) ( ) ( ) by him.
[05] They are building the new bridge.
The new bridge ( ) ( ) ( ).
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【訳】[04] 多くの記録が彼によって樹立されてきた。
[05] 新しい橋が建設されている。
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完了形の受動態 / 進行形の受動態
POINT 3
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[06] On his way home, Taro was ( ) a stranger.
① spoken at ② spoken to by
③ spoken by ④ spoken with by
[07] My son took care of my dog.
My dog ( ) ( ) ( ) ( ) by my son.
[08] 彼はアラスカへ行ったまま，連絡がありません。
He has never ( been / for / from / he / heard / left / since ) Alaska.
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【訳】[06] 家に帰る途中，タローは見知らぬ人に話しかけられた。
[07] 私の犬は息子にかわいがられた。
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句動詞の受動態
POINT 4
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[09] 彼女は自分の仕事に興味がない。
She is not interested ( ) her work.
① at ② in ③ to ④ with
[10] 私たちはその知らせに驚いた。
We were surprised ( ) the news.
① at ② in ③ to ④ with
[11] 私は自分の成績に満足している。
I am satisfied ( ) my grades.
① at ② in ③ to ④ with
[12] 地面は雪で覆われている。
The ground is covered ( ) snow.
[13] 彼はたくさんの人に知られている。
He is known ( ) many people.
[14] バターはミルクから作られている。
Butter is made ( ) milk.
[15] 彼女はその知らせに喜んだ。
She was pleased ( ) the news.
[16] 彼はその結果に失望した。
He was disappointed ( ) the result.
[17] 学校から帰る途中で激しい雨にあった。
I ( a rainstorm / from / home / in / my / on / caught / way / was )
school.
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by 以外の前置詞を用いる受動態表現
POINT 5
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次の英文の態を変えなさい。
[18] My mother made me wash the window.
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[19] Where did you buy this book?
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[20] Who stole the jewel?
( ) ( ) was the jewel stolen ?
( ) was the jewel stolen ( )?
[21] Many poeple say that she is Miss Japan.
( ) is said ( ) she is Miss Japan.
( ) is said ( ) be Miss Japan.
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【訳】（受動態のみ）
[18] 私は母に窓を洗わされた。
[19] この本はどこで買われたのですか。
[20] この宝石はどこで盗まれたのだろう。
[21] 彼女はミス日本だと言われている。
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英文読解・基礎の基礎01
英解・基礎の基礎01 はじめの一歩:主語と動詞について
［１］はじめの一歩：主語と動詞について
まずは多少文法的なお話から。
と言ってもそれほど緊張しないでくださいね。
もう，「文法」と聞く（見る？）だけで
脳細胞が硬直してしまう人がいますからね（笑）。
まずは「主語」と「動詞」です。
「主語」というのは，日本文の「～は」「～が」に相当する部分です。
「動詞」は「～する」「～だ」に相当する部分です。
例をあげてみましょう。
「昨日僕はあの店で本を２冊買った」という文の中の，
「僕は」が主語，「見た」が動詞ですね。
「私は今朝，朝食にカツ丼を食べた」（事実ではありません）という文では
「私は」が主語，「食べた」が「動詞」ですね。
（ちょっとくどいですか？）
日本文中，主語は基本的に文の頭，動詞は文の最後に置かれます。
そして，
その途中に説明がどんどん付け加えられます。
●「私は食べた」
→「私はカツ丼を食べた」
→「私は今朝，カツ丼を食べた」
→「私は今朝，朝食にカツ丼を食べた」
→「私は今朝，母が作ったカツ丼を食べた」
（見ているだけで胃もたれしそう・・・）
というふうに「私は」と「食べた」の間に入る語句が
文の内容を具体化していきます。
つまり日本文の語順は
《主語＋・・・＋動詞》です。
これは英語ではどう言うのでしょう。
例文としてあげておきながら「カツ丼」は・・・
けっこうむずかしいですよ（冷や汗・・・）
トンカツを fried beef cutlet として，fried beef cutlet bowl とでもして
おきましょう。
でなければ katsu-don ですね。
kat-tun ではありません。（何，それ？）
（辞書では a pork cutlet served (with egg and vegetables) on top of a
bowl of rice となっています）
I eat a fried beef bowl for breakfast today.
もう少し教科書的な例文を挙げてみましょう。
I went to the museum by taxi.（私はタクシーで美術館に行った）
I study English for an hour every day.
（私は毎日１時間英語の勉強をする）
I have never been to Okinawa. （私は沖縄に行ったことがない）
などなど
日本文と英文では語順が違っているのが分かりますよね。
日本文：《主語＋・・・＋動詞》
であるのに対して
英文：《主語＋動詞＋・・・》
となっているわけです。
ということは英語の文を作るのはジグソー・パズルのようなものですね。
もとの日本語の語順を変えて，そこにあとは英単語を埋めていく。
そんな感じです。
そして英文を読む際にもこの語順さえある程度覚えておけばよいのです。
「私は」「食べた」「カツ丼を」「朝食に」「今朝」といった語順で
理解できればよいのです。
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エイプリル・フール！
さあ，ついに４月です。
みなさん，受験勉強始めてますか？
僕のまわりでは，
来年の志望校合格を目指す生徒諸君が
すでに勉強をスタートさせています。
君も早く始めましょうね。
ゴールデン・ウィークまでにどこまで出来るか・・・
スタディ・マラソンの開始です（笑）。
いっしょに頑張りましょうね！
４月１日はエイプリル・フールですね。
今年は「勉強バカ（いい意味でです）」になりましょう！
手帳で計画，手帳で実行確認！
勉強でも仕事でも重要なのは計画性。
計画を立てる→実行する。
この流れを自分で実践できなければ
志望校に合格できたとしても意味はありません。
まずは手帳を用意しましょう。
手帳の１ページ目に自分の目標を書きましょう。
志望校だけでなく，あなたの人生の目標も。
計画の第１ステップはここから始まります。
【英語の基礎を総復習をしよう！】
こんにちは，ＷＡＫＡＹＡＭＡです。
（長いので今後はＷにしますね。）
３月から来年のために受験勉強を始めようと決意した君のために
３月は英語の基本事項の総復習を行います。
今月の目標は英語の基礎確認。
基本は中学レベルの英語です。
高校で学んだ文法事項というのはそれほど多くありません。
まずは中学英語。それが８割方大丈夫であれば先へ進みましょう。
◎偏差値が４５以下の人
まず中学英語の復習が必須です。
基礎から徹底的にやり直してみましょう。
必ず書き込み式の参考書＋問題集という形式のものを利用してください。
オススメは
創育社の
『高校入試合格講座』強くなる英語 （以上１冊）
これで難しい・・・と思うようでしたら
同じく創育社の
『わかりやすく学べる中１英語，中２英語，中３英語』（以上，３冊）
です。
自信のない人。本当に基礎から土台固めをしたい人。
ぜったいこの３月にやるべきです。
スタートは出来るだけ早いほうがいい！
はじめまして。メルリックス学院で英語を教えている，ＷＡＫＡＹＡＭＡです。
メルリックス学院は私大医学部＆歯学部専門の予備校です。
講義（少人数）と個人指導をミックスした予備校です。
僕は個人指導を担当しています。
このブログでは私大医学部＆歯学部受験のための英語の勉強について
基礎から応用までを書いていこうと思います。
ベストは直接の個人指導です。
このブログの内容から個人指導を受けたいと思われた方は
ぜひメルリックス学院 までご連絡ください。
よろしくお願いいたします。
よろしくお願いいたします。