こんにちは。
自閉症子育てピアニスト こさかめぐみです。
今回はNちゃん(年長)のレッスン。
ト音記号の音は読めるので、最近はヘ音記号の音を勉強しています。
磁石のカラーノートを使って、
二人で
「線の音、間の音、線の音、間の音…」
と順番に並べていきます。
この音符は磁石なので、
大体の位置でもくっつくのですが、
Nちゃんはきちんと正しく、五線に合わせて置くことができました
この後はカラーノートを見ながら、
楽譜のスラスラと読めない音符に色を塗っていきます。
音符の色ぬりも、
少しずつ読めるようになってきた音は
色なしでがんばっていこうね。
自分で音符を並べて、
楽譜の音を読み、
同じ色でぬって、
弾けるように練習する。
私も手伝いすぎないように、
なるべく自分でできるように見守りながらレッスンしています。
ピアノ&歌教室のHPはこちら
自閉症子育てピアニスト こさかめぐみです。
今回はNちゃん(年長)のレッスン。
ト音記号の音は読めるので、最近はヘ音記号の音を勉強しています。
磁石のカラーノートを使って、
二人で
「線の音、間の音、線の音、間の音…」
と順番に並べていきます。
この音符は磁石なので、
大体の位置でもくっつくのですが、
Nちゃんはきちんと正しく、五線に合わせて置くことができました
この後はカラーノートを見ながら、
楽譜のスラスラと読めない音符に色を塗っていきます。
音符の色ぬりも、
少しずつ読めるようになってきた音は
色なしでがんばっていこうね。
自分で音符を並べて、
楽譜の音を読み、
同じ色でぬって、
弾けるように練習する。
私も手伝いすぎないように、
なるべく自分でできるように見守りながらレッスンしています。
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