こんばんはニコニコ
今日は長女個人面談でした。
実は2学期入ってから、いつも以上に学校であったことをイライラと怒って家族に八つ当たることが増えてきたなー、と感じることが増えてました。

話聞いてもいじめじゃないんだけど、クラスの子たちとコミュニケーションや気持ちの面でなにかとあるらしく、思春期特有のものかなー、娘のことだからしばらく話きいてあげたりしてたら落ち着くかなー、なんて思ってたんですが、10月入るとますます情緒不安定になりましてタラー
10月のブログでも書きましたが
「学校に行きたくない、学校ってなんで行かなきゃいけないのしょぼん
と(´。・д人)シクシク…したり、、、朝布団から出れなかったり、明らかに様子がおかしくなりだしましてショボーン

軽々しく学校休むのもな、とか、夜や朝声かけるとぎりぎりでも自分で準備して出ていくので様子見てましたがある日ちょっとこれはもう今の娘の頑張るボーダーライン超えたなーと思って欠席させまして。
で、担任の先生に相談。
娘からは担任の先生にはクラスの子の目があるから相談しづらい、言わないで。と言われてたんだけどその段階じゃないなーと、娘放課後の部活ある日にこっそり担任にお手紙でまず現状を伝えようと学校に行ったらその日タイムリーに工作の授業の下絵でヤバい闇の絵を書いてるの発見されて先生もただ事じゃないと察したらしく、絵というか字に私もただただびっくりしたけど、先生ともマズいぞと共通認識できたいいタイミングでもあり。

もともとクラスのことはよく見てくれてる先生ではありましたが、子どもたちにとっては今の学年は人間関係を学ぶ成長期ってことで先回りや先生から率先して問題に入っていくってことはなかったので(私もそれでいいと思ってたし今も思ってます)改めて先生からも話聞いてみますね、と言ってもらったり。

1回学校休んだらクセになるかなと気にもなったけど、その後はさらに1回お腹痛いって起きれなくて休んだけどあとはあんまり言わなくなりました。

けっこういろいろ言ってると思ってたけど、親にも言わずに溜めてた部分もあったみたいで、お休みした前後の頃そういうのも全部吐き出して、たまにまた闇深いようなアブない絵を家で書いて、書いてる時は見ないでーって言うのに結局その辺に投げ捨ててるからみんな見ちゃうよ、すごい絵だなとか(言わないけど)思ったり、投げ捨てて見られても平気にしてるあたり書いてスッキリ療法なのかなと思ったり。

私が少しは参考になるかも?となんとなくひろっしゅコーチの本を渡したらけっこう良かったから学校にも持って行ってみんなにも見てもらうー!と学校に持っていったり(笑)




そんなこんなで11月も過ぎ、最近はまたいつもの娘の調子に戻ってきたような気がします。

とはいえ、愚痴もちょいちょい今も言ってるし先生も今日の面談で、状況は何も変わってないって言ってて
私もだろうなとは思ってたので、ですよね、と。
いじめでも暴力でもないし、ほんと相性というか思いやりがちょっと足りないのかね、とか、言葉のキツい子が多いクラスなのかなー、でもそれって相手を変えたりコントロールできないしねぇ、みたいな。
娘は学校アンケートで「学校は嫌い」みたいにも書いてるらしく。
それでも嫌だ嫌だと言ってた子と遊ぶ約束したー爆笑と放課後飛んで遊びに行ったり、学校の愚痴をあの人達はほんとにしょうがないんだからさーまったく٩(๑`^´๑)۶プンプン
と、明るげに言えるようになってきた様子見て娘なりに自分の気持ちを切り替えたり他人は変えられないってちょっぴりでも割り切れるようになってもきたのかなー、とも思ったり。
来年はクラス替えあるから配慮してほしい人とかいますか?っても聞かれたけど今の娘の問題は離れてもまた別の誰かが現れるだけだと思うんだよねー。
なのでそんな感じのこと返事して引き続き様子見ていただければ、と話してきました。

思春期長女、長男より大変そうだけど、母は引き続き感情に振り回されないようにしつつ、見守り&心身ともにハグハグしていくよーぶちゅーラブラブ
いろいろ講座とか受けてた過去の自分にもマル。
講座での学びそのものもだけど、いろんな方たちとの出会いからのそれぞれの考え方とかもすごい生きてて助けられてり。
おかげで無駄にアタフタしないでいられてる。


あ、あとは勉強ね。
字がちょっと汗
って言われました。
それも、あー分かります、すみません滝汗と。
雑すぎるしやっつけ感で書いてるから新しい漢字覚えないし、読みづらいしタラー
発想力はすごい豊かで驚かされることがよくありますよニコニコ
とも言ってもらえました( ̄▽ ̄)
ご面倒おかけしますが、引き続きよろしくお願いします先生m(_ _)m