◆素直に謝罪◆
学生に対し『言い訳をしない』と強く指導します。
例え自分の行動に誤りがなかったとしても…（自分が正しいと思っていても）
いろいろな場面で、注意や指導を受ける事があります。
相手に注意や指摘を受けるという事は、相手は確実に不快感を抱いています。
相手の勘違いであっても
まず、私は相手に不快な気分させてしまった事を詫びます。
納得いかない、理不尽なこともたくさんあります。しかし、できるだけそうするようにしています。
そうすると相手の対応が少しづつ変化している事に気がつきました。
私が謝罪をした後に私の話を聞いてくれるようになりました。そして事情を説明すると誤解がとけたり、逆に相手が謝罪をしてくれます。
このような行動ができるようになったのは、ここ1，2年です。それまでは、何にでも反発していたように思います。
その頃の自分が嫌いじゃないですが、今の自分も嫌いじゃありません。
少し大人になったのかなぁ～プラスと考えます。
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◆伝える力◆
テレビで引っ張りだこの池上彰さんの著書を読みました。
難しい話を誰にでも優しく、分かりやすく…人気が出て当然です。
今度はこれ↓を読もうと思います。
わかりやすく伝えたい…講義に活かせるように…退屈な講義をしないように…
修行の日々です。
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◆卒業生来校◆
作業療法士1年生の卒業生が来校してくれました。
先週の土曜日から東京へ研修に行ったようでお土産持参で…ありがたいことです。
来校の目的は…ヒミツ（まだ話せる段階ではないです）
一つ言える事は、彼女にとっての免許取得（作業療法士）はスタートです。
免許取得がゴールになるのもいいですが、
次のステップに移行しようとしている彼女の姿はイキイキしていました。
そんな彼女を微力ながらバックアップしようと強く思いました。（できるかどうか不安ですが…）
そんな彼女をみて昨日のブログ記事の『賢者の名言』が頭をよぎりました。
『自らに対し、少ししか要求しなければ成長しない。
きわめて多くを要求すれば、何も達成しない人間と同じ程度の努力で巨人にまで成長する』
仕事が楽しくて仕方がないように見えました。どこまでも突っ走ってちょうだい。
私も頑張って走りまくります。
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◆賢者の名言◆
経営学者ピータードラッカーの名言です。
『自らに対し、少ししか要求しなければ成長しない。
きわめて多くを要求すれば、何も達成しない人間と同じ程度の努力で巨人にまで成長する』
明確な目標をたてる事が重要ですね。
目標が明確でゴール地点が分かっているのと、分かっていなのでは
行動の質に大きな違いが出るような気がします。
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