実際インターナショナルスクールに通ってみて(田舎)
我が家は子供3人、インターナショナルスクールに通っています。通うようになった経緯や諸々はちょこちょこ書いてますが、今回は置いといて長女が現在年長の年齢なので、実際通ってみて子供がどうなったのかを書いてみます。(ちょうど3年通ってます)今迷ってる方の参考になれば1月で早生まれの長女は年少さんになる少し前の秋(2歳10ヶ月頃)からインターナショナルスクールに通園しはじめました。8:30〜14:00月〜金曜日この時間は日本語一切無しです(とはいえ、小さい子供達は日本語出ちゃいますが、先生方にその度に教えてもらったり、上の子の言い方を見て真似したりしてます)うちの子供達が通園している所は皆さんが思い浮かべるThe!! International School!!!ではないです。縦割りの少人数先生もネイティブの先生は1人。後は発音の良い先生、そうでもない先生(←保育の観点から見るといい先生！もちろん英語のみで接してくれます)というかんじです。そんな中、うちの長女は園以外では英語は勉強などしませんでした。家でも日本語のみです。(歌ったりはありますが)結果から言いますと英語で日常会話をして(日常会話の単語は調べると英検1級2級レベルの物も多いので、勉強して得るのはだいぶ先の単語なども多くあります)読み書きもできて、英検Jrのゴールドまでは既に合格してます(5歳6ヶ月頃。通園してる所は英検もその子に合わせてのんびりしてくれる所なので、力をいれてる所なら年長でもっと上も取得できるはずです。それは方針の違いかと。我が家は資格はどちらでもいい派です)家では日本語で過ごすというのはスクールに入園する際に園長先生からお願いされました。今は本当にそれが大事だと実感しています。インターに行かせたい！英語喋れるようになってほしい！と思われてる方はお家でも英語教育やりたいと思う方もいるのでは？？？ですが、インターに行くのなら、英語は園にまかせてしまえばそれで喋れるようにもなりますむしろ日本語が問題です。日本語って難しいです一般の幼稚園や保育園などでは、当たり前にお友達との生活の中で習得してる言い回しも、インターに行ってる子は頑張らないと使えるようにならないものたくさんあります(小学校などもインターに行く方や、今後海外生活の可能性がある方は別ですが！田舎で、インターの小学校など無い場所の方はぜひ考えておいてほしいと思うポイントです)我が家の長女はわりと大人の言いつけを守るような育てやすい女の子だと思います。私が園ではAll Englishだよと言ってたので、それを一生懸命守ろうと、英語の習得に励んでいたように思います。いわゆる真面目ですあとは本が好きだったのでスクールの同級の中でも断トツで英語の読み書きは得意で、ネイティブ5歳児が読む絵本を読んだりしています。それと同時に年中頃までは日本語やひらがなへの興味が全く無く困りました。家では日本語で過ごしてもこうなりました。名前も英語で書けるから、なんで日本語で書くの？みたいな。語彙数も子供なのでやっぱり年相応の限界があると私は思います。(天才は別ですが)特に女の子の年中さんくらいって、いきなり表現力が豊かになって、おしゃべりもびっくりするくらい上手になりませんかたまに外のお友達と遊ぶと、ちょっとマセてる子からしたら、長女はとても幼稚で遊び相手として物足りなく思われてると心配にもなりました幼児塾とこどもチャレンジはずっとしていましたが、年長になる頃にやっと少しずつひらがなやカタカナにも興味が出てきてくれて、日本語の絵本も自分で読みたがるようにもなってくれました。ですが、長女は今でも日本語の語彙数はやっぱり少ないです。これは明らかです。この部分は小学校受験する方は最低限気にして、日本語の対策もしておくべきかと思います。日本の小学校に入れば嫌でも日本語の語彙数もグッとあがるかと思いますが、それでも心配にはなります例えば日本語のような助数詞は英語にはありません。1人2人、1匹2匹などなど。年長さんならまだ難しい子も多いと思うけど、これは本当に苦手ですしかも、我が子だけではなく、別のインターに通ってる子も同じこと言ってたので、きっとあるあるだと思いますあとは、来ない→来てない知らない→知ってないって言っちゃうとことかということで、今インターにいれるか悩んでる方の参考になれば嬉しいです我が家はインターに入れて良かったと思っていますが、メリットデメリットを踏まえた上で入園できると親は安心だなと思います
