今日もテストであーあやんなっちゃった牧伸二状態の私です。
突然ですが、テスト中に答えを言いだす先生(生徒じゃねーぞ)が居たらびっくりしません?
きょうありました。
3時間目、情報技術の時にそれはやってきた。
終了十分前、一番緊張が高まるときだ。
突然、先生が口を開いた。
「えーと、このテストの大問○○の○○番を見てください。」
もちろんそこを開いた私。
「えーとこの問題、たぶんこのキー誰も使ってないだろうから答え言っちゃいます!」
待ちなさい。
先生、今はテスト中です。
「えーと、ここに入るのは○○です。」
言っちまったよ…
ああ…
さらに先生は追い討ちのように
「ここでは○○キーは使えません。小数点の場合は…」
こら
どこまで正答率を上げる気ですか先生
授業じゃないんす、テストなんす。
そして、テスト終了。
さらに紙の一番上の「どちらのモードを使ってるか選びなさい」の選択肢に「どちかかわからない」とあったのに誰も突っ込みませんでした。
Dochikaka?
三日目やだ
以上
突然ですが、テスト中に答えを言いだす先生(生徒じゃねーぞ)が居たらびっくりしません?
きょうありました。
3時間目、情報技術の時にそれはやってきた。
終了十分前、一番緊張が高まるときだ。
突然、先生が口を開いた。
「えーと、このテストの大問○○の○○番を見てください。」
もちろんそこを開いた私。
「えーとこの問題、たぶんこのキー誰も使ってないだろうから答え言っちゃいます!」
待ちなさい。
先生、今はテスト中です。
「えーと、ここに入るのは○○です。」
言っちまったよ…
ああ…
さらに先生は追い討ちのように
「ここでは○○キーは使えません。小数点の場合は…」
こら
どこまで正答率を上げる気ですか先生
授業じゃないんす、テストなんす。
そして、テスト終了。
さらに紙の一番上の「どちらのモードを使ってるか選びなさい」の選択肢に「どちかかわからない」とあったのに誰も突っ込みませんでした。
Dochikaka?
三日目やだ
以上
どうも、幼稚園の時長靴が雪に埋まってしまい、さらにその長靴がまだ見つかっていないという迷宮入りになった事件があるわたしです。
さて、今日もテスト、明日もテスト、明後日もテストというあ~あやんなっちゃったという牧伸二的心理に陥りそうな私ですが、
今回はテスト範囲なのに…という話をさせてもらおうと思います。
え?するんじゃねぇって?知るか!
まあテスト範囲にはもちろん色々なものが含まれますよね。
問題集、教科書、プリントなど…
ある日、友人がOC(Oral Communicateの事ですよ奥さん)のプリントを出しました。
もちろん、それはヴェルタースオリジナル(わかる人にしかわからない冗談をいうんじゃないよ)ではなくてテスト範囲です。
そして友人は丁寧にプリントを折り曲げました。
そして一気に
びりぃぃぃぃぃ
八つ裂きにしました。
ちなみにそのプリント、後からテスト範囲だということが判明しました。
愕然としていました。
おわり。
うわー適当。
だって書くことないんだもん。
だから本日はここまで!
P.S. 友人よ、ネタにしてすいません…いや本当に
さて、今日もテスト、明日もテスト、明後日もテストというあ~あやんなっちゃったという牧伸二的心理に陥りそうな私ですが、
今回はテスト範囲なのに…という話をさせてもらおうと思います。
え?するんじゃねぇって?知るか!
まあテスト範囲にはもちろん色々なものが含まれますよね。
問題集、教科書、プリントなど…
ある日、友人がOC(Oral Communicateの事ですよ奥さん)のプリントを出しました。
もちろん、それはヴェルタースオリジナル(わかる人にしかわからない冗談をいうんじゃないよ)ではなくてテスト範囲です。
そして友人は丁寧にプリントを折り曲げました。
そして一気に
びりぃぃぃぃぃ
八つ裂きにしました。
ちなみにそのプリント、後からテスト範囲だということが判明しました。
愕然としていました。
おわり。
うわー適当。
だって書くことないんだもん。
だから本日はここまで!
P.S. 友人よ、ネタにしてすいません…いや本当に
