こんにちは！ 5歳児育児満喫中の千秋です。
我が家は1歳からずっと「こどもちゃれんじ」を受講しています。
自宅保育中の3歳（年少さん）からZ会を追加。
そして年中さんから幼稚園が始まったので、夜寝る前にパパとちゃれんじとZ会のワークを20分だけやる、というルーティンになりました。
と言いつつピアノの練習もあるし、ワークができるのは5分だけとかの日もあり、正直溜め込んじゃうことも……
これはちょっとオーバーワーク気味なのでは？ ということで、年長さんに進級するにあたり、本人の希望も確認した上で、年長さん4月をもって「こどもちゃれんじ」を退会し、代わりにキンダーブックの「しぜん」（フレーベル館から毎月届く絵本）を申し込むことになりました
長い間ありがとう、しまじろう……娘の代の時のいろりんのデザインは秀逸だったと思います。
退会理由はいくつかあるのですが
①学年が上がるにつれてまなお姉さんの出番が減った
→動画教材のまなお姉さんは、元ハロプロアイドルだけあって、声も演技もめちゃくちゃ可愛いくて、歌もダンスも子どもの扱いも上手
babyやぷち（未就園児対象）時代のDVDは今でもたまに引っ張り出して見るほど大好きです。機会がなくて行けずじまいだったけど、しまじろうコンサートとか連れていったら喜んだと思います。
それきひきかえほっぷ（年少さん）以降の新キャラ？ の発見ちゃんといったら……棒読みだし視線泳いでるし……そこらの素人だって今どきもう少し器用だと思うんですが、とにかく「ナビゲーターキャラの変更により娘の興味低下」は見過ごせない問題でした。
②デジタル教材の増加と具体物減少
→①と連動しますが、ベネッセが全体的にオンラインへの移行を進めており、DVDは動画サイトへ、オマケの教材はアプリでどうぞ！ みたいなノリが年々強くなってきました。年齢が上がったからなのか、進研ゼミ全体の方針なのか、あるいはその両方か。
アプリ教材も効率的な面はあるでしょうし、動画を使って勉強するスキルがこの先必要になってくることもあるでしょう。でも我が家が子どもの通信教材に一番求めていたのは、親子で一緒になって遊んだり、勉強の真似事をしてみることだったので、そういう意味ではニーズに合わなくなってきてしまいました。
③進研ゼミ小学講座は各学校の教科書をもとにした教材が届く
→これが進研ゼミを切ってZ会を残した一番の理由です。おそらく自分の通う学校で使う教科書を選択できる通信講座なんて進研ゼミだけでしょうし、それが売りでもあると思うのですが、娘を見ているとあまりメリットがない気がしました。
というのも、娘はわりと文章を読むのは得意、かつ新しいものが大好き。少なくとも公立の小学校の授業進度であれば、初見の教科書の内容が理解できずに苦しむということはなさそうです。
ということは「これ進研ゼミでやったところだ！」→「つまんない！」になる可能性がある。
私見ですが、小学校の低学年のうちは先取りよりも「これ知らない！ 初めて読む文章（教科書）だ！ 知らないことを教えてくれる先生はすごい！」という感覚があった方が人生ラクだし楽しい気がするのです。
というのも、友人のお子さんがくもんで先取りした状態で入学したら、授業がつまらなさすぎて行き渋りが始まってしまったらしくて……いや、気持ちは分かるよ。二桁のかけ算が暗算でできるレベルなのに、「リンゴが1こ、みかんが2こ、あわせていくつ？」を延々やらされるのって拷問ですよ。大人がやらされたら発狂するわ。
あと私自身の体験として、新しい教科書、とくに国語って、授業中の暇つぶしアイテムとして使えるんですよね。読んだことない文章ってワクワクするので。
そのワクワクを進研ゼミで事前に潰してしまうのも良し悪しだよなぁ、と思ったのです。子どもって基本的に新しいもの、未知のものが大好きだしね。
こういった経緯から、長らくお世話になった「子どもちゃれんじ」は年長さん4月号の書き順エデュトイだけもらって退会することにしました！ ありがとう、しまじろう。自宅保育期間中は本当にお世話になりました！
中受講座の教材がとっても評判良いので、またいずれ再開する日もくるかもしれませんが、その時はまた使用感などレポしたいと思います