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宇都宮 家庭教師 プロの受験屋さん

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宇都宮 個人契約 プロ家庭教師です。


英語をもっとできるようになりたい小・中学生・高校生の皆さん

昨日に続いて、第2弾です。


今日は、本当に英語が苦手で授業についていけない生徒さん向けの学習について。


英語については、間違いなく予習型の学習が大切です。

苦手な生徒さんにとっては、ただでさえ訳がわからない授業のはずなのに、

単語の読み方、意味がわからなかったら、ついていけるわけがありませんよね。


学校の先生もほとんどの方が指導されていると思いますが、

英語は予習をしっかりしていきましょう。


まずは、本文を写すのです。

音読しながら書き写してみて、発音のできない単語をピックアップします。


次に、発音のわからない単語については、

どんな手段を用いても良いので調べましょう。


①辞書を使って調べる

(でも発音記号わからないと意味が無いので、音声付の電子辞書が良いでしょうか)


②親・兄弟等に聞く

(それができたら、家庭教師はいらないですよね。)


③教科書ガイドを見る。カタカナで書いてあります。

(新出の単語しかわからないのが難点)


で、最後に写した本文の和訳を頑張ってやってみます。

わからない単語はどんな手段を使っても構わないので調べましょう。


和訳ができなければ、単語の日本語の意味を調べて、英単語の下に書いておきましょう。


ここまでやれば、学校の授業にはついていけます!


頭でわかってはいても、なかなか実践が難しいところですので、

他人に管理してもらうのが一番です。


自習に来い!って生徒と約束しても、ほとんどの生徒はきません。

だって、強制ではないし、お金を払うわけではないから。


授業という形で、決まった曜日の決まった時間にやるようにしないと、

なかなか身につかないものです。


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宇東中受験対応 プロ家庭教師 です。


今日は、とっても寒かったですね。

明日も寒く、雨も降るということで、子供とのお出かけはお預けっぽいです。


さて、今日は英語の学習について。


私はコンピュータの専門大学を卒業しているのですが、

コンピュータの世界(に限らず理系はどれも同じだと思いますが)では、英語で授業が進みます。


ついでに、教科書も全部洋書(英語で書かれている)でした。

しかも卒業論文は英語で書いたことを覚えています。


当時、中学にあがるまで英語の学習は何もせず、アルファベット、ローマ字がわかる程度で

初めての英語の授業を受けましたが、あまり得意ではありませんでした。


高校入って、文法を少し教わったものの、(中学の英語の先生はとても適当でした・・・)

英語は苦手な教科でした。


今になっては、英語について教えることが好きな教科なのですが、

大学時代の、英語を読まなければならない環境が、良かったのだと思います。


語学系の学問については、読むこと(音読できること)が重要です。

読めないものが理解できるわけないですから。


国語もそうです。読めない漢字ばかりある文章の意味は理解できないですよね。


英語が苦手な人。教科書の英文を声に出して読んでください。

暗記するまで何回でも。定期テストについては間違いなく点数があがります。


へぇー。と思っても、99%の生徒は自分からやりません。

私もやらないと思います。だって・・・・めんどくさいし・・・・


家庭教師の先生などに、管理してもらって音読する習慣をつけると良いです。


親だとできません。反抗しちゃいますから。

塾ではできません。音読すると回りに迷惑かかるし、時間かかるから。


読めるようになったら、あとは英語のままの順番で、文節単位に分解して、

理解をすすめる練習をします。いわゆるスラッシュリーディングってやつです。


これで、長文読解については抵抗が少なくなるはずです。

もちろん語彙力は必要です。わからない単語はノートに書き出しまとめておきましょう。


とっても大雑把で、わかりにくいところも多いかと思いますが、

興味のある方は、是非体験指導で試してみてください。


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と思っても、なかなかネタが無く・・・


そんなこともあり、今後は家庭教師の指導に対する考え方とか、

各学年や教科の勉強の仕方なんかを綴っていこうと思います。


今日は、理念について。


「教育によって日本を変える!」


ちょっと大げさな気もしますが、

私が、13年間教師であり続ける一番の理由です。


私は幼少期、「内閣総理大臣になって地元の復興に貢献する」

なんて思っていました。


今の私に、総理大臣になって直接、日本を変えることはできませんが、

子供たちには無限の可能性があります。


受験勉強を通して、ひとりでも多くの優秀な人材を育てたいと思っています。


成功者が県内から多数出れば、栃木に住みたい人も増えるでしょう。

結果として町は活気付くのではないでしょうか。


偉大なことを成し遂げたかたがたは、

基本を決しておろそかにしなかったそうです。


応用問題は基本事項の複雑な組み合わせでしかありません。

小・中学生、基本を忠実に学んで、学力の基盤を作りましょう。



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