いつのまにか、令和3年度。
長女は3年生になり、次女は1年生になりました。
2人とも小学生。早いですね🌸
さて、長女は
新年度早々に登校拒否になりかけましたが
行きたくないと言いながらも一応行っています。
学校以外はどこにも行きたくない！
という引きこもりから
学校も行きたくない！になりヒヤヒヤでしたが
逆に公園で友達と遊ぶ事は増えました。
そこだけは救いです💦
長女は元々不安もかなり強く極度の怖がりで
幼児用のアニメですら怖がりますが
失敗への恐れが強すぎて
不安で不安で仕方のない状態です。
３月にスクールカウンセラーの先生に言われたのは
成績は良いけれど話は聞いてない。
ワンテンポずれて団体行動はついて行きたくない様子
（こだわり行動）
目は合わせない。コミュニケーションははぐらかす。
筋肉は相変わらず心配。
手先が不器用。
心も不安定…等
注意欠陥
今度WISC（知能検査）をしましょうという話になりました。
まぁ診断は出ているものの特には何もしていなかった子なので
（本人は妹だけが発達障害だと思ってる）
対応が難しいです。
筋肉と心や生活面が心配です。
さて、一方で次女は無事に
特別支援学級に入学しました。
なんでかな、
世の中の偏見なのか
触れちゃいけない話と思うのか分からないけど
支援学級の子と言うと大体の方が黙ります。
自閉症や発達障害に
支援学級にどんなイメージなのか知らないけど
過度に心配されたり
逆に足りなかったり。
みんなより成長は遅いけど
別に何も出来ない子ではないんです。
知的発達も平均値の100ではないけど
（年少の時は軽度知的障害の数値出て今グレー）
何も分からないわけではないんです。
（ちなみに長女なんか成長早いタイプだし）
あと、癇癪はあるけど
家族との間でしか起きません
次女の場合他害は家でしかありません。
外では自分を出せず
固まってしまったり
人とコミュニケーションを取れないという
緘黙症（かんもく）もある受身系の自閉症なので
外では「大人しいね」と言われます。
「かわいい」「お人形さんみたい」とよく言ってもらえます。
本人固まってたら心は大パニックです。
長女と私は
普段叩かれるわ蹴られるわ物投げられるわ…で
本人も家族も
そのギャップに疲れてもいます。
診断名として次女は色々持っていて
本人も家族も苦労しているし
見ただけでは分かりにくいので
（閉じてる子なので）
中々理解してもらうことだけで大変なのですが
今はとりあえず
支援学級にして本当に良かった
支援学級だから本人は今無事に学校に行けているし
支援学級だから、毎日先生が気にかけてくれて
楽しそうだなと思います。
幼稚園の時と違って。
幼稚園は今思えば
毎日普通学級にいるのと同じだったんですね。
30人の中で
ほぼ無支援でつらかったね…
がんばったね…
そりゃ行きたくなかったよね
と思います。
今のところは
幼稚園の様に毎朝泣くことが無くなっています。