日々、低下してるみたい・・・;;
昨日先生が「やってみたまえ~」って持ってきてくれた問題を院生室にいた4人で解いてみたものの・・・
単語が思い浮かびません~(((( ;°Д°))))ヤバイ!
3人称とか、なんとか、覚えてませ~~~ん!!!!!
先生が今日○付けして返してくれたんだけど、散々だった・・・。
英語の勉強サボってる場合ではないっすね![]()
憂鬱になってる場合でもないっすね![]()
このままではいかん・・・。
べ・・・勉強をば・・・![]()
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日々、低下してるみたい・・・;;
昨日先生が「やってみたまえ~」って持ってきてくれた問題を院生室にいた4人で解いてみたものの・・・
単語が思い浮かびません~(((( ;°Д°))))ヤバイ!
3人称とか、なんとか、覚えてませ~~~ん!!!!!
先生が今日○付けして返してくれたんだけど、散々だった・・・。
英語の勉強サボってる場合ではないっすね![]()
憂鬱になってる場合でもないっすね![]()
このままではいかん・・・。
べ・・・勉強をば・・・![]()
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あるんだって~。
そりゃあ、あるとは思っていたけど、今年は国語と合同でやるそうです![]()
いやじゃし~。・゚゚・(≧д≦)・゚゚・。
いつもは英語だけで比較的アットホームな感じなのに、国語と一緒だったら絶対つっこまれるし;
国語の先生に![]()
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ああおそろしや・・・![]()
しかも何が恐ろしいって、まだほとんど進んでないこと。
中間発表![]()
中間どころか・・・![]()
だけどこののんびり具合。
さっすがのんびり屋な私~![]()
いやいや。
現実をそろそろ・・・![]()
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があったので附属小・中学校に授業を見に行ってきました。
いろいろ公開授業をしてたけど、小学校では4年生の英会話、中学校では1年生と3年生の英語の授業を見てきました。
小学生の方はちょうど2年前に私が応用実習で受け持った学年。
クラスの半分くらい知ってる子で、みんな大きくなったなぁ~(≧▽≦)とか思いつつ、1人参観日気分![]()
(もちろん1年に2・3回実習生が来る附属の子たちは私のことなんて覚えてないんだけど
)
2年生の時と比べてみんな頼もしさが出てて、
成長
ってすごいなぁって改めて感じた。
授業は、ネイティブの先生がされてたんだけど、子どもたちが楽しそうにやってていいなぁって思った。
私は比較的英語を小学校からしなくてもいいだろう派なんですけど、今日見た授業のように楽しくできるんならありかなぁと思ったり。
(みんなが楽しめる授業作りってものすごい大変だと思うけど。)
附属小だからこそ成り立つものかもしれんけど。
みんな発音いいしね。塾にばっちりいってたり、幼稚園イギリスで通いましたとか(←実話)そんな子たちのいるとこですからね。
レベル高っ![]()
楽しそうな子どもたちの顔に癒されました![]()
中学校は・・・行くのも怖かったデス
正直。
いい思い出がなくって。(←自分の中学校生活ではなく、中学校での実習に。)
毎日怒られてけなされて泣かされて。理不尽なことも言われて悔しいのと同時に素直に自分の力のなさを痛感した実習でした。
そんな思い出ばっかだから実習担当の先生の授業見に行った時は変な緊張したし。
トラウマ![]()
いやいや(笑)
でも授業見ながら思ったけど、こういう風に授業見させてもらう機会が教育実習行く前にも何回かあればどうやって授業すればいいかとかの参考になりそうなのになぁ。
特に中学校。一回も先生の授業風景を見れずにいきなり一週目に「木曜からC・D組の授業お願いしますね」と言われても、英語の授業計画も書いたことないですし、授業と言われましても・・・みたいな感じで。
それで手探りな授業を2週間するのと、大体の基本的なことはわかっておいて2週間実習するのでは得れるもの(質)が違うのではないかと。
まぁ、自分でそれぐらい前もって勉強しとけってことかもですけど、私は今気づきました(照)
今日授業見て将来的に英語の先生もやっぱいいなぁ![]()
って思ったりして。
「将来的に」っていつって感じですけどww
終わって水曜になるんですね。
早いなぁ。。。。一週間。
金曜のゼミが終わったら次のゼミまでがめっちゃ早い。
まだ次のゼミの用意何もしてないのに・・・。
早いとこ用意しなきゃ![]()
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・・・とかいいつつDVD借りにいっちゃった。
「チャーリーとチョコレート工場」![]()
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ずーーーっと観たかったん![]()
だって今日半額じゃったもん~。
ゼミの用意の合間に観て、英語の勉強ってことで・・・。
楽しみ~~o(^▽^)o