本日２つめの記事
ルイは順調に成長しているように見えますが
私が「親として」の対処を間違うと
混乱したり癇癪、泣き叫びと激しい内面もあります
私がルイの「壁」的な存在にならないように
私の方が学ぶことが多いです。
そうすると、ルイも私に慣れて来て
どんどん、穏やかに
どんどん、落ち着いて
どんどん、話してくれるようになり
どんどん、安心してくれるようになり
どんどん、「どうかな
」と尋ねる相手に選んでくれるようになり
結果的に、親子で、良好な対人関係を持てるようになってきてます
今もずっと読み続けて
ぼろぼろになっている、私の宝物。
自閉症・発達障害関係のバイブルがあります
太田昌孝先生の著書で
「認知発達治療の実践マニュアル―自閉症のStage別発達課題 (自閉症治療の到達点2) 」
という本です。
ルイが2歳ぐらいから読み出し
何度も、何度も読み返して
ルイに関わる時の「原点・頼りにするポイント」
は今も昔も変わらず、この本になっています
この本がなければ、今の私はおらず
結果的に、人生を楽しめている
自閉症スペクトラム、という特性に苦しむより
自分に自信をつけ続けているルイもいない。
と確信しています。
使い方によると思いますが
基本は「子どもの考え方」を本当の意味で知ること。
私自身が育った背景や、私自身の価値観で子供を見ない。
子ども独自の考え方、行動の根拠、子供の思考回路・理解の仕方を
骨身に染みるまで
毎日の生活の中で応用できるまで
ずっと、繰り返し必要なページを読み返し
実生活の問題点やトラブル、困った点などを解釈していく。
そして次につなぐ
ということの繰り返し。
いまだに、私の日々使っている鞄には
この本はお守りのように入っていて
移動中や、ルイの習い事の間などに読むことが多々あります。
（今は習い事はお休み中ですが）
最新版のこちらも、優れた、まれなる本だと思います。
太田先生の本がなければ、きっと育児は苦しい物になっていたはず。
この自粛生活の中でも
ルイとの濃密な、家での生活が貴重なほどに良好なのも
休校前に自戒をこめて
本を猛スピードで読み返して
初心にもどれたからかな、と思います。
これらの本を世に出してくださったことに感謝しかありません。
