ちょっと久しぶりの更新。
土日は、子どもたちが家にいるので、ばたばたと日が過ぎていきます 
オットは土日も仕事のことが多いので、私と子どもで公園に行ったり、電車で遠出をしたりして遊んでいます。
体力関係はオットにお願いしたいのですが、子どもの就寝時間とオットの帰宅時間が合わず、なかなかうまくいきません。
仕方なく、肩車やすもうなどもわたしが相手をしています 
月曜日は二人の教室で、午前・午後とも送迎で一日時間がつぶれます。
火曜日は幼稚園のお友達とファミレスでお茶をしました。
子供同士も仲がいいので、2時間近くいてたので、帰ると夜ご飯の準備などで終了。
水曜日は懇談がありました。
その後、オットから子どもたちへのクリスマスプレゼント 
を買いに行きました。
そして、本日金曜日。
幼稚園は短縮保育。
今日は時間があるぞ！！！
久しぶりにプリントするぞ！！！！
と張り切っているのはわたしだけで、子どもたちは昨日買ってもらったクリスマスプレゼントに夢中
ドラゼミは、息子に入学準備(年長)コース、娘に年中コースを申し込みました。
娘は来年3月からなのでまだ教材は届いていません。
息子の教材は先週届いたのですが、後期分は11月～2月まで一度に送られてきます。
今回は到着が12月なので、11月と12月の途中まで追いつかなくてはいけません。
どうやって進めようかと思いましたが、ページごとの問題数が少ないのと、楽しそうなキャラクターの説明に釣られてか2日でメインテキストの12月まで終わってしまいました。
サブテキストもあるのですが、これも順調にこなし、半分が終わりそうです。
後あるのは、薄い冊子のような問題集３冊とひらがなとカタカナの練習ノート。
問題集の1冊は間違い探しや図形など知育のものだったので、娘がしています。
ひらがなとカタカナの練習ノートはよさそうな感じで、とめ・はらい・はねがきちんと記されており、じっくり丁寧に取り組むときれいな文字が書けるようになりそうです。
2月から近所の硬筆教室に行こうかと迷っていたのですが、この練習ノートでやって行こうと思います 
息子にドラゼミの感想を聞くと、楽しいけど、月に1回提出するテストにある「ドラえもんへのお手紙」が嫌らしいです。
まだ、11月と12月分しか提出していませんが、「ドラえもんへ」というのが難しいようです。
実際、ドラえもんをテレビで見たのは11月下旬からなので、「先生へ」や「お父さんへ」などと違って実感が湧かないようです。
祖父母や私には手紙を書いてくれますし、よく知っているミッキー（ディズニーランドであっている）には手紙を書くと言って実際に書いていたので、書くこと自体はそれほど嫌ではないと思うのですが。
というわけで、でだしは順調かな 
このペースでしてくれると、もうひとつ検討中の知の翼もこなせるかな、とひそかに計画中です。
