修士課程で
看護理論をお勉強中です
(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ
コロナ対策の分科会
尾身会長の記者会見
学ぶところがたくさんありました！
保育園看護師に最も求められているスキルです
保育園看護師は
働くフィールドが異文化圏です
そして
養成課程も
知識体系も違う
保育士さんと一緒にお仕事をします
そしてもう一度
働いている場所は
保育園という保育士さんのフィールドで
働いています
尾身会長もですが
医療圏で常識と思っていることが
常識ではない異文化圏の人を相手に
医療圏での正解だけでは通じない
社会という大きなフィ－ルドに発信しています
そこには
健康安全だけでなく
経済や教育、様々な考え方が渦巻いているわけです
そしてどれもが正しいわけです
▼そのフィールドの課題は何か？
▼課題解決の為にどのような看護理論が必要か？
▼なぜ、その看護理論が必要なのか？
▼フィールドの特徴は？
▼その看護理論をフィールドに導入する（他の人が納得できる・参加できる）
にあたっての課題が何か？
▼その課題を解決しながら導入するためのプロセスや方法は？
▼導入するに当たってのキーパーソンは誰か？
※色が違うところは表現を改変しました
（本来の言葉は「他の人を納得させ参加させる」です）
費用、評価（効果）と続いて
▼全過程を通じてクライエントの最善の利益は守られているか？
これは
「実践で看護理論を活用するステップ」
（筒井真優美先生）から
一部抜粋しています
最終地点は
人々の最善の利益の保障
尾身会長の言葉の意図が非常に深いです
保育会では
最善の利益になっているか・・・みたく
「保障」って言葉が
行方不明になりつつあるんだけど
「元々持っている」ものを
保障ってとこが大事
元々持っているという感覚が大事なのよね
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