言葉より前の関わりって
どんなことか想像できますか？
普段わたしたちは
やっぱり言葉での関わりが
主体となっています
保育園看護師かーさんは
未満児さん（0．1．2歳）を中心に
関わっているから
言葉がまだつたない世界にいます
以上児さん（3．4．5歳）でも
まだまだ自分の気持ちを伝えるには
未熟な子どもたちですね
まぁ～
よくしゃべるけどね（笑）
言葉での関わり
（コミュニケーション）は
学びの三次元でも一番難しい
ラテラリィテイ次元でしたね
まだ
言葉の学びの途中にある子どもたちに
言葉で何とか諭そうというのは
うまくいくはずがない
・・・と気がつける大人だといいよね
んじゃ～
言葉以前
言葉を学びの途中の子どもたちに
言葉以外の関わりって
どうアプローチするんだろう？
自分自身の
固定概念とパターンを知るって
本当に大事です
書き出すといいよね
自分がやりやすい傾向があるし
思いつかない分野も当然ある
またまたとっても
わかりやすくて
素敵な資料を発見しました
先行研究検索
大変だけど楽しい
■何かを教えるのではなくて子どもたちが自分で力を発揮～
http://www.miyakyo-u.ac.jp/about/publicity/pdf/hagukumi06/08.pdf
言葉以前の関わりって
わらべうたは
得意分野だな～と思う
保育研修で作成
いっぴきちゅう（わらべうた）
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