子どもの場合はカラダを整えるのに
感覚あそびの中でも
「触覚あそび」が大切だなと
思うことがよくあります
でも
ヨーガ療法は
基本
相手のからだには触りません
「触れる」ということに
大きなトラウマなどを
抱えていることもあるから
・・・というのと
ヨーガは
自分で気づく
自分で整える
自分で制御する
という
意図があるので
人に正されてしまっては意味がないから
というのもあります
(*v.v)｡
子どもの場合も
感覚過敏があるお子様もいるので
触るときには
十分に注意します
触る前には
必ず前もって
「体触ってもいい？」と聞いて
こどもの
「うん」を必ず確認します
そして
触ってみてからも
子どもの様子を
観察しています
保育園で
いつもやっている分では
基本触れられて嫌がる子どもは
ほとんどいません
子どもは触ってなんぼやね～と
思うこともしばしばです
( ´艸｀)
ヨーガ療法には
触覚系のアプローチはないんだけど
床やマットとの接触で
体を感じることをします
それは触覚へのアプローチですね
ベビーヨガなどは
タッチが主になってきますね
BBAや
わらべうたベビーマッサージの
触覚系アプローチで
子どものカラダを整えることもよくします
ある年は
進級してきた
元気系のこどもちゃん２名に
ねんねの時間のトントンを
ふくらはぎのタッチ
足裏のタッチ
頭から足先までのなでなで
金魚
脊椎トコトコ
を実施しました
専門的に言うと
発達支援コーチ原始反射統合あそびから
恐怖麻痺反射と
モロー反射へのアプローチ
BBA（ビルディングブロックアクティビティ）から
フォーカス次元と
センタリング次元へのアプローチ
それぞれから
こどもが気持ちよさそうで
やってて共に楽しい
そして発達段階に応じて実施出来る
アクティビティをチョイス
もちろん
誘って見て
やりたいと言ったもの
やってみて
もう一度tリクエストされたものだけ
(*^^)v
２週間で
ふたりとも
保育士さんや園長先生に
落ち着いたね～って
言われるようになりました
どっちも
ぴゅーんっと
どっかに行くことが少なくなって
よく遊んでいます
先生の指示にも
よく反応しています
(*^▽^*)
子どもにも
その日の体調や
精神状態があって
今日は荒れてるね～なんてこともあるし
カラダを整えることは
無駄に注意されることを減らすこと
にもつながって
こどもの
笑顔の時間が増えます
そうすると
先生たちの
言葉でのアプローチにも反応がいい
これまで
長く関わってきたこどもちゃんも
進級して離れたけど
土台を丁寧に積みあげてきたので
新しい担任の先生の保育力で
たった１ヶ月で
グーンと成長して
見違えるほどになってて
｡:ﾟ(｡ﾉω＼｡)ﾟ･｡ ｶﾝｹﾞｷ
うれしいよ
+o｡｡o+ﾟ♡ﾟ+o｡｡o+ﾟ♡ﾟ+o｡｡o+ﾟ♡ﾟ+o｡｡o+ﾟ
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