BBAって
どんなことに効果があるんですか？
のご質問を頂いたので
またまた
かーさんのざっくり説明で解説
( ´艸｀)
BBA考案者の教育博士のセシリアさん
BBAにしても
発達支援コーチの原始反射統合にしても
ブレインジムにしても
学習の準備を整えるための
土台を作る
・・・ということをします
これが発達支援になると
寝返りをなかなかしないんだけど・・・
なかな歩かないんだけど・・・
なかなか言葉が出ないんだけど・・・
お友達と遊べないんだけど・・・
なかなかおしゃべり（会話）ができないんだけど・・・
視線が合いにくいんだけど・・・
よくちょろちょろ動くんだけど・・・
などなどですね
小学校の授業で見られるとしたら？
集中力が持たなくて・・・
数字の概念が中々つかめなくて・・・・
時間の概念が中々つかめなくて・・・・
文章問題の意味が分かりずらくて・・・・
字が枠の中に書けなくて・・・
漢字が書きにくくて・・・・
などなどになります
発達は土台から行くと
呼吸
感覚
感情
認知
の順に発達します
呼吸が平静であることや
安定していること
ときに深い呼吸をしたり
浅い呼吸であることも必要な時もありますね
呼吸がこころとカラダをつなぐ架け橋です
そして意識的にも無意識的にもできる
つまり
自分の意思で
コントロールもできるし
コントロールを手放すということもできます
学校でのお困り感は
認知の部分が多くあります
お勉強
コミュニケーション
先生の話を聞く
字を書くことなど
大体
親が大丈夫かな？
と心配されるのは
この部分ですね
ここを育てるために
～しなさい
～じゃないでしょ
～してみたら？という
言語での関わりをする人が大半です
言葉が悪かったかも
もっと優しい表現はないかな
もっと伝わる表現は？
何度言ってもなんでできんの～～
＼(*｀∧´)／
って必死になっているお母さん方も
いっぱいいると思います
「ガミガミいやだ・・・」で
自分を責めている人もいっぱい
言葉も認知のところですね
認知のところがまだ難しい場合は
一段下がったところからアプローチすると
学習の準備が整ったら
子どもが自らジャンプします！！
「自分で出来た～～～～！」
もちろん
親や大人は影武者で
( ´艸｀)
BBAは
この発達の順序をしっかりと学び
どの部分にアプローチしたらいいのか
伝えます
アプローチは
タッチや遊びです！！！
遊びは学びを育てるんですよ～～～
あそびは触れ合い系
わたしが得意分野のふれあい遊びです
これ
体力的には
大人がかなり助かります
(-^□^-)
でも
ふれあい遊びのすごさは
ここで何回もお伝えしている通り
(*^^)v
そしてなによりも
害がない
何回やってもいい
安心を育てる
о(ж＞▽＜)ｙ ☆
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お気軽にメッセージいつでもどうぞ
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