放送大学の
教育心理学
心理学概論を参考にしています
(^_^)v
最終回です
最後にこのようなことも書かれていました
■罰は
行動の抑止力を持つが
その罰の脅威が取り除かれれば
消えてしまう
■罰は
しばしば攻撃性を刺激する
■罰は
それを与える対象人物に対して
混合的なメッセージを与えてはならない
（君は殴ってはいけない
でも私が君を殴るのはいい）
■罰は
してはいけない行動にだけ
焦点を当ててしまい
するべき行動を学習することを忘れる
書いてて
とっても重いです～
(＞＜;)
怖い先生が
いなくなれば
行動は再開・・・よくある光景
目には目を
歯には歯をを学ぶしね・・・
わがこどもが
私と同じ口調で
兄弟を叱っているのをみて
本当にがっくりすることばっかり
こどもは親の鏡よね・・・あるある
(_ _。)
罰は
行動の変容が
一見すぐ起こるから
罰が効果があるように感じられて
大人側が罰に頼りがち
つまり強化刺激になっちゃっててね
でもよく考えると
本末転倒状態だったりしてるよね～
(TωT)
前回に紹介した
「わかりやすく」
「何度も繰り返し」は
本当に果てしなく
同じことを何回もです
それも毎日毎日
(´□｀｡)
ほんと
忍耐と根性としか
も～言いようがない
(x_x；)
この上世のお母さんたちは
■自分の時間はない
■休息はない
■自分が病気したときは地獄
■旦那さんは仕事
■ジジババは近くにいない
■自分の食事さえろくにできない
■冬場の風呂はぬれたまま子どもを拭いて着替えて
自分凍える・・・ナドナド
小さい子が複数いたら
もうそりゃ
ぐちゃぐちゃです
■もうイライラしたくな～い
■もう怒りたくな～い
■笑っていた～い
■穏やかにいた～い
もう
神様にでもならんと
できんのちゃう？？？？？
書いて
見て読んで
改めてわかる・・・それ神業
('Д')
遠い昔
それやろうとしてたですよ
完璧主義かーさん
あほやわ～
(ノ^^)八(^^ )ノ
んで
まだその気は残っているんだけど
少しずつ少しずつ融解して
やっと子どもたちと
大爆笑ができるようになった
かーさんち
ヨーガ療法と
原始反射統合のおかげ
まだ進化中
( ´艸｀)
次回はどうやったら
穏やかでいられるの？？？？
ヨーガとともに
イライラと向き合った日々のお話しを
ご紹介するのも面白いかも
ちなみに
イライラするとき
書くことは
おすすめです
とにかく
思いのたけを書きまくる「遠慮なく」
書いたら悪いこと起こりそう？
それもあなたの
キーワードだったりして( ´艸｀)
あと
これもよかったので
少し参考にしながら
進めてみようと思います
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