『西洋哲学の起源』の印刷教材を借りて
テストでの記述解答を作っておこうと思い
テーマを決めて書き始めていますが
思った以上に８００字は長いです
私が挑戦しているのは問１に出てくる
「ソクラテスとそれ以前の哲学者のうちから、
あなたが最も興味をもった人物（もしくは学派）を
取り上げて、その思想の要点を論じよ」
という問いについてです
で
私が興味をもった人物（もしくは学派）は
やっぱりピタゴラス学派について
だけど印刷教材の他にもいろいろ調べても…
頑張って５００字くらいしか書けない
あんまり古すぎて（紀元前６世紀後半）
書ける内容が少なすぎるのかなぁ
他の哲学者については印刷教材を読んでも
何をいっているのかまるでわからないし
哲学ってやっぱり一朝一夕にはいかない
どうでもいいことですがアリストテレスは
父の名前は二コマコスというらしいんですが
アリストテレスの子もニコマコスなんです
なんで同じ名前つけたん
久しぶりに学習センターに行きました
借りていた『乳幼児心理学』などを返して
新たに３冊印刷教材を借りました
『宇宙とその進化』『西洋哲学の起源』『民法』
この週末に通しで読んでみようと思います
ようやく通信指導が届いて
大喜びで全科目終わらせましたが
またしてもトラブル発生です
『線型代数学』の通信指導の問７です
こんな問題なんですが
これは１学期の単位認定試験と同じ誤り
(2, 1) 成分の ｂ がどんな値をとっても
この行列は直交行列ならないんです
※ 慣れた人であれば見た瞬間にわかります
ちなみに問８も同じように不適切問題です
なのでこれらの問には答えようがありません
１学期に『数理科学』の自習問題で
間違いを見つけて質問箱を使ったときには
担当の石崎先生からではなく事務の方から
「通信指導が終わるまでは回答できません」
という不親切きわまりない回答がありました
なので同じ方法をとってもダメだと思い
今回は学生課に対して通告することにしました
……… で返信されたメールの全文がこちら
放送大学学生課です。
お問い合わせの件につきまして、回答いたします。
通信指導問題につきましては、
ご解答いただくため、誠に恐縮ですが、
提出の締切日より前のお問合わせに関する回答を
行っていないところでございます。
通信指導は学習進捗度などを確認することが第一の目的ですから、
まず印刷教材、放送授業等を参照して自力で答案を作成し、
理解できない点がございましたら、提出期間後に
「質問箱」または「質問票」を用いて、
なお、不適切な問題であった場合、
何卒よろしくお願いいたします。
再び定型文が返ってきました
今回もしつこく食らいつきました
だいたい問７と問８は不適切問題なんだから
印刷教材や放送授業を参照したところで
自力で答案を作成できないっつーの
改めて質問してくださいって言われても
私は最初から「質問」なんかしてないし
これは「指摘」もしくは「指導」ですが
２回目の返信も同じような内容であったため
仕方ないので最後に２つの宣言をしました
ひとつは「隈部先生に直接伝える」ということ
来月ゼミでお会いするのでそのとき伝えます
一応体裁をとって事務に連絡しているのに
まるでトラブル対処能力がないので
手続き的なものは飛ばすことにしました
もうひとつは岡部先生にも相談していること
使えるものは何でも使ってダメダメな事務を
正しくていくしかないようです