こんばんは
今学期のテストがすべて終わりましたね
ブロ友のみなさんお疲れさまでした
私事ですが今学期のテストを受験するのを
実はあきらめようとした瞬間がありました
それは１月１９日午前７時３０分頃のことです…
前日に私の精神疾患（不安障害・睡眠障害）に対して
一般的な世界でいうところの上司みたいな人から
強烈な無知・偏見・差別に遭いまして
激しいストレスを抱え当然ながら一睡もできないまま
解決策を模索するというか「うつ」になってました
もう「回避」以外に解決策はないかも…と
１９日の７時前になり少しでも気分が晴れればと思い
散歩に出かけたんですがそこで３回も転んでしまい
足はアザだらけ…下顎も強く打って口内を深く切り
血を吐いているような大げさな出血もしました
※ 他に右手の平や右頬にも怪我がありました…
私はまともに立っていることもできないのかぁと思って
気落ちして家に戻ってきたとき（それが７時３０分頃）…
またしてもほんの少しの段差につまずき転倒
口を地面に強打し何かが砕ける音がしました
でも…何が砕けたかはすぐにわかりました…
歯が折れた…
上の前歯２本が折れてしまいました
たぶん痛かったでしょうが痛いという記憶はなく
そこから３０分くらいは本当にパニックでした
と同時に心が折れました
歯は歯医者さんで午前中に応急処置をしてもらい
次には通っている心療内科に急遽受診を依頼
一般的な世界でいう「休職」の診断書を
出してもらい「回避」することを決めました
心が折れて何もかもやる気がなくなってしまい
もう一週間後に迫っている放送大学のテストも
「今学期は…あきらめよう」
と号泣しながら自分に言い聞かせていました
２１日（月）に「休職」の手続きを自ら終えて
正式にお休みすることになりました
その日（２１日）は寝ることができたんですが…
次の日（２２日）の朝になるとなぜか気分が違う
「絶対にあきらめない」
朝から学習センターに行って勉強を始めました
なぜこんなに必死になれたのかはよくわかりません
レジリエンスなんていう格好つけただけの言葉ではなく
これが私の「本気の意地」だったんでしょう
テストが行われる日に学習センターに行ってみれば
そこには私を偏見や差別の目で見ている人間はおらず
真剣な眼差しでテストに向かい合う方々だけでした
逆に尊敬の眼差しで私を迎えてくださるブロ友さんにも
出会うことができて本当に勇気をいただきました
そして今日すべての科目が無事に終わりました
１月２２日から今日（２月２日）までの１２日間は
これからの人生でも自信につながる気がします
では最終日のテスト人数の発表です
１時間目
博物館概論（’１１） ３７人
在宅看護論（’１７） １０９人
知的障害教育総論（’１５） １５３人
教育課程の意義及び編成の方法（’１５） ３１人
現代の家庭教育（’１８） ３４人
２時間目
英語で描いた日本（’１５） ３１人
ドイツ語Ⅰ（’１５） １３人
中国語Ⅰ（’１８） ３８人
韓国語Ⅱ（’１６） ７人
初歩のイタリア語（’１７） １８人
３時間目
身近なネットワークサービス（’１６） ２５人
東アジアの政治社会と国際関係（’１６） １５人
家族と高齢社会の法（’１７） ８９人
人体の構造と機能（’１８） １６０人
技術経営の考え方（’１７） １６人
途上国を考える（’１４） １７人
４時間目
認知症と生きる（’１５） ８５人
量子と統計の物理（’１５） ４人
宇宙とその進化（’１５） ２０人
国際経営（’１３） １３人
世界文学への招待（’１６） ４７人
初歩からの物理（’１６） ３０人
５時間目
リハビリテーション（’１３） ５９人
社会心理学（’１４） ９９人
アルゴリズムとプログラミング（’１６） ２０人
メディア論（’１８） １４人
行政法（’１８） ２９人
音を追究する（’１６） ７７人
６時間目
乳幼児心理学（’１６） ７９人
数値の処理と数値解析（’１４） １０人
NPOマネジメント（’１７） ２１人
初歩からの宇宙の科学（’１７） ７４人
多様なキャリアを考える（’１５） ７９人
環境と社会（’１５） ６人
７時間目
中国語Ⅱ（’１８） ８人
初歩のスペイン語（’１７） １４人
肢体不自由児の教育（’１４） １４１人
道徳教育の方法（’１５） ３０人
幼児理解の理論及び方法（’１５） ３５人
現代の危機と哲学（’１８） ２１人
８時間目
歴史と人間（’１４） ３５人
英語事始め（’１７） １３７人
心理臨床とイメージ（’１６） ８０人
『方丈記』と『徒然草』（’１８） ６４人
データ構造とプログラミング（’１８） １４人
まだまだ精神的には不安定な私ですが
どうか今後ともよろしくお願いします