特別編第５項 因数分解の別解 【追記:1867回】

まったく関係ないんですが

「べっかい」って打って、「別解」って変換できないんですけど＾＾

まぁそんなことはどうでもいいんですけど

http://www.nicovideo.jp/watch/sm15844765

数学の内容なんて薄かったんだ…

でもこのくらいのほうがみんな楽しめていいような気もしますね。

ニコニコのアカウントがある方で

もしね、もしですよ

ウォッチリストに空きがあるなら

よければ、よければですよ？

私をね、それに登録してくださればね

私はついったーとかやってないんでね

マイリスの際のコメントなんかもね、力を入れていますんでね　

よければですね、登録していただけるとね

いいですかねσ（のヮの）　

あ、真面目に強制はしませんのでねｗ

以下、私のコメントです。

※エキゾチック：異国の情緒や雰囲気のあるさま

　　
最後に今回のあらすじがありますので、数学の内容はそこで回収してください。

途中は別にボケっと見ててくだされば。

経緯について等、補足はマイリスコメにて。

　
mylist/23913686

http://ameblo.jp/mathmas 　

前:第12項sm15737227 特４sm15428793｜次:本編…の前にひとつ、違うのを作るつもりです。
　
　

特５　因数分解 別解

　
☆s1,s2,s3は、「a,b,cについての基本対称式(elementary symmetric expression)」と言います。

興味のある方は「対称式の基本定理」なんかも調べてみてください。
　

☆「因数分解で対称式だから暗算でできるだろ」と思って選んだ。安易だったけど後悔はしていない。
　

☆10/10　ひびきんじゃなんか頼りないよー　＼ぬーくさい！／＼ぬーくさい！／

以上です。

以下、内容について

正直、やよいを出す意味は不明。言っちゃうけど。

＞＞「じゃあなんで出したの？響出せばよかったじゃん」

いや…あの…あれですよ、かなり前から組んでた話なんで…

本当はやよいがもっと出てくる話だったんですが…いろいろな都合でね…

…って、そのいろいろな都合を話すのがこの場ですかそうですか

というか、次から作ったけどボツ場面をここに載せますねｗ

まぁたいてい数学の内容ではないんで、みなさん楽しめると思いますし。

「どーん！」の後のシーンの後、流れているのは「IM_words」というＢＧＭなんですが

あの曲…意外と短かったんですね。。

ちょっと入んなかったんです。場面が。

さらに、場面削ると、動画全体の時間が短くなる。これ重要。

ずばっ

削りました。

さらに、実は雪歩も出す予定もありました。

ずばっ

…はい、というわけでした。

まぁやよいは「まっちょちょん」として存在感があるわけですから

…いっか。ってな感じでね。

そんな感じでした！たかが因数分解なんで、気が向いたらみなさん見てください！

【追記】

いやはや

動画内にコメント入れてくださるのはありがたいんですが

その中で自分の名前入れると、いろいろマズいんで気をつけてください…

確かに、誰のコメントかというのは、私は気にしないんですが、他の視聴者の方に指摘されるといろいろ大変なんでね。

万一、コメント入れましたと言ってくださる方がいらっしゃいましたら

どうぞね、このブログの方にコメント入れてください。

「コメ入れましたー」でも「あそこはどうなってんの？」でも「いおりんペロペロ」でもなんでもいいんで。

悪意のあるコメントではないので、非表示にするのはためらいましたが

…その人が叩かれるのは嫌ですし、なら私が叩かれれば充分でしょうしね。

まぁこのことは気にしないでください。私は純粋に上のように思ってますから。

そして、因数分解でもなんでも、数学に触れてほしいという意味で動画を作っています。

得意/不得意関係なくね。

したら、私は次の作業に行きます。

予定をちょっと変更し、次は「亜美真美」主体の「音楽系」でいきます。ではでは。

「Is This Love」 響

響特集でいきましょう。

アニマスの響はホントかわいい。飼いたいね。

「Is This Love」は、確かMS０３に収録されていたはずです。千早と響のCDです。

初期の響の曲って感じがしますよね。

今の響は、もっと高音で…他のアイドルにはないモノで戦っていますのでね。

昔から変わらずなのは、「かっこいい」ということ。

響のこれからを支えていく重要なポイントですし

いままでもこれからも、響にはそうあってほしいと思います。

数学は難しい

その通りですね！

…で、おしまい！とすれば、私も簡単なんですが

そうはいかないんで…

例えば

日本の学生が、「数学は将来役に立つと思うか」

という質問には、やはりNOが目立ちます。

そういう教育をされていないから

というのもありますが

無関心

という傾向もひとつあると思います。

自分の好きな事以外、排除していませんか？

「じゃあなぜダメなんだ？」と言われても、明確な答えを用意しているわけではありませんが…

でも、考えてもみてください。

「なぜ数学を学校で勉強しなきゃならないのか」

先生に聞く前に、まず自分自身に聞いてみてください。

で、悩んで悩んで、わかんなくなったら聞きに言ってください。

もちろん、社会で必要ないことをですね、ただぶっきらぼうに学校の授業に入れてるわけではありません。

私も、教科に「アニメ」があったらと…どれだけ祈ったことかｗｗｗ

数学は、規律正しい学問です。

正しいことはすべて正しい。答えは一つしかない。そんなイメージもあるでしょう。

私も、それ故に悩んだこともあります。計算ミスなんてアタリマエのようにしてましたから。（今でもします）

まずは…そうですね

私でも、先生方でもいいですので

数学に自分から歩み寄ろうとしてください。つまり、わかんないとこは聞いて下さいということです。

以前にも書きましたが

自分で使おうという気持ちになると、数学は結構楽しいものです。

テストができなくて数学が嫌いに…というのはよくあることで、

私も中学時代は数学なんて大嫌いでしたから。

以上のことは、なにも数学に限った話ではないと思います。

何事も敬遠してしまう、というのは仕方ないことですが

気が向いたら、歩み寄ってみてはどうでしょうか。

…まぁ、正直な話

以前、二項定理を取り上げた際、

私自身も、知っていること、知らないことがありまして。記事は私の知っていることを書いたんですが。

数学のつながり方を、自分でも再確認することができました。嬉しかったですね。

サッカーの中継を見てると、東進のCMがよく流れるんですが

「数式は計算じゃない。言葉だ。」

まさにその通りですね。これは直球で感動させていただきました。

まぁ簡単に言うと

「文章題から計算式を作る」でしょう？

ですから、その日本語に対しての式、またはその逆があるということなんですね。

とは言っても、何回も何回も繰り返して、感覚として身に付くものだと思います。

私の尊敬する方…みなさんもご存じだと思いますが

「絵を簡単に魔法みたいに描ける人は、その前に魔法を覚える修行をした方」

私はとても好きな言葉なんです。私の信念に沿っていて…（「努力」ということです）。

なんでも最初からできてしまうバケモノみたいな方もいらっしゃいますが　（おい

私は、努力なしではここまでも…そしてこれからも、生きていけないでしょう。

そのとき、この言葉を思い出すと

「くっそｗｗｗｗやってやんよｗｗｗｗちくしょうめｗｗｗｗｗｗ」

ってなるじゃないですか。

今更ですが、各々の方、名言をお借りしましたことを申し上げ、感謝致します。はい。

…でも彼はたぶん、数学の記事はきっと見てないはずw　　

ちょっと長くなってしましましたが、じっくり読んでいただければと思います。

私の考えが少しでも伝わればと思いますしね。

そしたらさっそく、こんなところにいちゃダメです！

思うところがあるならば、今すぐに是非実行してみましょうよ！ね？