これが１番大切ではないか。
学級活動を通して、部活動を通して、教科を通して、すべての学校活動を通してこれを鍛えるのが１番大切ではないか。
学力ばかりが高くて道徳観念とコミュニケーションスキルに欠ける大人が最も性質が悪い。
コミュニケーションスキルがきちんと備わっていれば、
↓
人の意見を聞いたり受け入れるだけの自己概念が育つ
↓
曲がった道徳観念にはならない
どうでしょう？
コミュニケーションスキルを育てるには、豊かな体験。
学校と家庭と地域社会で様々なことを体験させる。
「失敗することを恐れるな、自分が挑戦しないことを恐れろ」
最近は、
牡蠣のオイル漬け
→干すのではなく、オイスターソースなどを使用して炒めた後でつけ込むらしい。
鳥チャーシュー
→パサパサしがちな胸肉を美味しく食べるにはコレ！といったところ。
おかゆ
→圧力鍋パワーでデリシャス
おでん
→セブンイレブンのおでんのつゆを使用すると無敵です！
茂木健一郎さん。
ＴＶ出まくりの脳科学者。
「苦手なものをあえてやってみる習慣を取り入れることで脳が活性化する」と言っていました。
当たり前と言えば当たり前なのですが、改めて意識すると面白いものです。
自分の場合は週に１度でも絵を描いたり、書道をやると良いということなのかな。
最近の生活は、パソコンの前に座る時間が長いです。
腰痛も治りません。
パソコンの前に座るのが少々飽きました。
デジタルばかりだと、脳みそがアナログを欲しがっているのかもしれません。
