いつもご覧いただき、ありがとうございます。
授業の話題です。
こんな問題をやりました。
写真は青チャートⅠAですが、確か08年九州大です。
道順のいい問題だと思います。
(２)とかはいい出来でした。数え上げていくスタイルで
解いていた生徒がほとんどでしたが、計算でやってご覧、というと
うーん、という感じでした。
まだ解説はしていませんが、色々なやり方で問題を解いていくと
数学の力もついてくるのではないでしょうか。
生徒には「英語やれ」としか言っていないので、やや数学から
離れ気味なのですが、徐々に数学のウェイトをあげてほしいと思います。