いつもご覧いただき、ありがとうございます。
今日は中１でISBNの検査数字について扱いました。
世の中は数字であふれていることに興味を持って欲しいのですが、
説明文が長く、生徒がパンクする事態が発生し、混乱を極めました。
1人1人回って説明して、なんとか終わりましたが、
どうやら日本語の問題みたいでした。
https://news.livedoor.com/article/detail/16875266/
↑計算方法について載っております。
中学生までの義務教育９年間は、国語に力を入れて、どんな言語(外国語・数式・プログラム)にも
抵抗なく読めるまでにした方がいいと思います。
新カリキュラムから入る「探究」はどうしても資料の整理や文章理解など
国語力が必要になります。
まずは公教育で国語を鍛えて、学力の底力を挙げませんか？