ﾊﾛｰｸﾞｯﾊﾞｲ。

昨夜は音楽の整理をしてみた(゜∀゜)！



前のPC壊れてﾃﾞｰﾀ飛んでからは自分のCDを入れ直すのが面倒で
必要になったりお気に入りだったりするものから入れてたんだけど

高校時代の青春達は完全に放置しておりました；



ﾛｷﾉﾝ系と言われるｱｰﾃｨｽﾄのCD達を大量に入れて
所有物の半分くらい入れたところで1.5GBくらい行きましたｗｗｗ

１日では終わらないと悟りましたｗｗｗ



半分だけでも何時間もかかったけど

次回に持ち越しですね；



この作業をしようと思い立った理由なんてﾊｲｽﾀしか無いんですよ！
まさか復活するとは気まぐれで終わると思った！

ありだな。
青春ﾌﾟﾚｲﾊﾞｯｸありだな。



ﾏｯｻｰｼﾞ機で肩をﾓﾐﾓﾐしてあげたので今日はとても調子がいいのです☆

天気がよくてｳｷｳｷするね-(゜∀゜)！



通勤で藍坊主聞いてたら同期に逢いたくなりました(^ω^)



今日でやっと１週間終わる-！頑張ったぜ！

来週は水曜から５連休なんでまた暇です＼(^O^)／

ｱｾﾙｱｾﾙ。

難しいな-；



数Ⅰと数Ⅱを教えているんだけど

１年生がわかることを２年生がわからなかったり

２年生でも文系理系で理解力が違うから授業進度にどうしても差が出てしまったり(´Ａ｀)



改めて積み重ねが大事な教科だな-と感じます；



授業ﾍﾟｰｽはこれでもかなりゆっくり。

むしろ数学得意な子は生温いと感じているのが表情でわかります。

きっと高校生の私はこんな顔をしていたのでしょう(´Ａ｀)



私は実戦経験は教育実習だけだけど
指導教諭のありがたい配慮のおかげで
文系理系両方教えることができて
理解力の違いには触れていたつもりだったんだけど

３週間の経験じゃまだまだ甘かった；



ﾃｽﾄ前だから私もどうしても焦ってしまうから伝わっちゃってるのかな；

ﾚﾍﾞﾙ差あってもいい感じに指導できないかな-；

悔しいです；



そういえば高校のとき
数学大好きだし先生大好きだしで夢中だったけど

伊藤ﾁｬﾝの授業わかりにくいって言われてるの聞いたことないな。



板書は多いけど皆集中して聞いてたし。

てか当時の彼は今の私と同い年だよね。
改めて凄いな-本当尊敬します。



頑張らなきゃ！

私の授業力が無いならやっぱり研究して向上しなきゃ！

１回の授業じゃ頭に入らなくて生徒が不安がるなら精一杯助けられる準備をしなきゃ！



あ-；
悔しくて涙出る；

5/13(金)今日のお弁当。

肉じゃが(^ω^)！

朝時間あったからのんびり煮てみましたｗ

ｲﾝｹﾞﾝあったらもっと見た目いいんだけど食べられないから抜きｗ



う-ん；最近ちょっと丸くなった気がする；
今日肉ｼﾞｬｶﾞでよかったんだろうか(-ω-;)

低ｶﾛﾘｰﾒﾆｭｰ研究しようかな-！