＜4年生 1学期＞
新学期から無理
別室を利用し始める。
別室から可能な授業に参加するスタイルにするが、ほとんど授業に行けない
別室で遊んでいるような状況。
＜4年生 2学期＞
2学期も別室
運動会を機に、授業に参加できることが増えてくる
2学期後半は、別室を使うこともあったが、ほぼ授業に参加できるように。
＜4年生 3学期＞
3学期は朝から教室へ。
遅刻や欠席をしながらもメインは教室登校。
[振り返ってみると…]
家にいるよりマシと思って別室を利用していましたが、別室に慣れると教室に行くのは困難
しかし、毎日家にいるよりは母の心が楽になるので、別室は必要だったと思う。
別室に行かせたことを少し後悔していましたが、2学期からは教室へ行けることも。
本人の行く気持ちがあれば、別室も抜け出せるのだと感じた
不登校仲間も運動会が登校のきっかけになったそう。なんでだろう？
以前不登校で、現在は登校中のママと話していて、そのママは不登校支援を使ったそう。
調べたところ、高額で我が家は断念
でも何か親にできることはないだろうかと調べだし、本をたくさん読む。
市がやっている心理士さんとの相談に通い始める。
スクールカウンセラーさんよりも私には合っていた。
心理士さんとは月1で会っている。
相談日までの間に、気になったことや、心配事、頑張ったことなどをメモしながら過ごしている。
↓不登校関連で読んだ本
