『最近、三女（自分のこと名前で呼びます）ちゃん、賢くなったと思わん？
賢くなった気がするんだよね
いや、賢くなったで
絶対
』
５年生になったばかりの三女が、突然言った。
何を言うかとびっくり。
「ママに言われなくても勉強してること多いでしょ。」
そういや、
○○しなさい！！
とか、
○○した？まだしてないの?なんでしないの？
とか言う回数減ってる様な気がする。
「わりと算数できるようになってない？でも、国語の方がよくできてると思うけど。」
そういや、
算数嫌がらずにやってる気が。
できない問題あっても投げ出す回数少なくなった気が。
勉強に対する、特に算数に対するネガティブ発言が減ってる
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!!
「負のスパライル」からの脱出成功？
した？
したよね？
嬉しすぎて泣きそう。・ﾟﾟ･(≧д≦)･ﾟﾟ･｡
小４の壁にぶち当たっていた
”さんすう苦手””さんすう嫌い”な三女に
「さんすう楽しい」「さんすう好き」と思ってほしいと始めた取り組み
途中、私の挫折・中断・逆戻りもありましたが
三女に自己肯定感を少しでも高めてあげる手伝いが
出来たのかもしれません。
そんな、約８カ月の取り組みを
「負のスパイラル」脱出作戦 算数LOVEへの道
と題して書いてみようかな。
（かなり、浮かれて↑こんな題にしたけど、そんなに大したことはしてない気がしてきた・・・）
喜んでる私に、悪魔な中２の次女が
「５年生は割合があるで～、難しいで～。三女またできんようになるんちゃう？」
割合かぁ。。やばいなぁ。