今日は上っ子の話
新学年が始まって1ヶ月ちょい
3年生ってだいぶ環境が変わったので上っ子の変化等まとめ…
①クラス替え
上っ子の学校は奇数学年でクラス替えがあります
3クラスあるのでお友達は1/3一緒なのですが、始業式の日までどきどきで待ってました(親子共々)
結果、仲のいいお友達(3人)のうち1人は一緒に
近所のお友達(3人)は2人一緒になりました
②担任の先生
1、2年生と持ち上がりで大喜びでしたが、3年生になったらさすがに変わりました
上っ子の話だと「優しい」とのことで、うれしい
先日、参観日と懇談がありましたが、とても優しい先生で子どもたちに選択させてくれてありがたい
上っ子には、今年、
❶言語化する力
❷自分で選択して最後までやり通す力
をつけてほしいなと思ってたところで
よく分かってくださりそうだなと安心しました
③クラスのシステム
担任の先生が変わったのでクラスのシステムも変わりました
今まで漢字ドリルは授業中みんな一緒にだったのが、自分で進めていくシステム
計算ドリルも隙間時間に進めていくんだそうです
ここはびっくりした
時数は決まってるものの、そんなに余裕なかったっけ！？
理解しないままドリルしていって大丈夫なのかしら…
多分これも学校目標にある「自律」の一部なのかと
④家庭学習
ということで、家庭学習の在り方を見直し
今まで朝学習(市販のドリル、進研ゼミ)と宿題でしたが、
朝学習
(1)市販のドリルor進研ゼミ
上っ子が選んでたものはこちら
3年生はドラゴンドリルとポケモンを選びました
上っ子は文章題が弱いけど計算のケアレスミスもするので計算も購入
(2)科学の音読+まとめ
これを読んで、分かったことと感想をノート1ページ分にまとめてます
文章を要約する力、自分の思いを言語化する力を身に付けてほしくてスタート
(3)九九
「ルーレット」というアプリでまだ九九やってる（笑）だって忘れちゃうんだもん
3年生のわり算から、今後の算数・数学で九九は絶対なのでやりすぎってことはありません
放課後学習
(1)宿題
プリント1枚のみ
木曜日はプリント1枚と自主学習ノート1ページ
上っ子は木曜日は主要教科の自主学習を、日曜日は調べ学習の自主学習をしています
(2)市販のドリル
私からのドリルを放課後に
全種じゃなく選んでにしようかな
だんだん量を増やしていく予定(遊びの予定を入れてくるので)
これらのドリルはインスタでフォローしてる方のおすすめから
⑤放課後の過ごし方
私が育休で午後はほぼおうちにいるので、上っ子が自宅帰りの日が増えました
だからお友達と遊ぶ約束をしてきていて
誘ってくれるお友達も、誘って遊んでくれるお友達もありがたやありがたや
どの子も礼儀正しくお家にあがるし、うちの子もあがらせてもらってて
お母さん同士とはLINE交換してるのでお礼言いつつ言われつつ
ケンカとかルールとかあるけど、経験しながら学んでいってほしいな
児童館ばかりだったから、上っ子はとっても喜んでる
児童館でイベントある時や、下っ子のベビーイベントある時は児童館に行ってもらってるけど…
3年生って揺れる時期だなと思ってます
世界が広がってだんだん親＜お友達になっていく時期
もうすでに遊びに囚われて、字が粗末になったり直しを指摘すると逆ギレしたりで叱られまくってるけど
失敗したり叱られたりしながら、大きく成長していってほしいな
私も試行錯誤していきます