• 情報活用のために

• 授業を大別すると

• リズム太鼓の効果

• ボディタッチでリズムを感じよう。

• 当てられるのは,１回？　そんなはずはない。

• 道徳　副読本や資料の使い方　～国語とのちがい～

• 道徳的実践力の指導のために　～自己表出をさせるために～

• ことばテスト

• sky menu

• １年生に対して

• まずは実物投影機から

• 導入で,ちょうどよく「えっ？」と思わせる。

• 一人で解決する力を育てる。

• 学力の向き　大きさ　働きかける対象

• 指名された子が発言中の挙手

• 前とびの指導

• なわとび　前あやとびの指導

• 発問→指名

• 聞く用意をさせる

• 挙手は,考えがまとまってから

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