保育園の参観に行くのは、２回目。
1回目は保育園に通い出したばかりの1歳の春。
親子参加型の参観なので、一緒に体操したり、課題にとりくんだり。。
うちの娘は、まぁ動き回り、、連れ戻しては、逃走の繰り返しで、私だけ、1人汗かいて追いかけ回してました。
1歳の秋にも、参観がありましたが、娘が体調不良の為お休み。
2歳の春は、障害があるかもしれないので医師に診てもらって下さいと、先生に言われた直後だったので、平静の心で挑む勇気なく、お休み。。
今回の参加は、
同じ年齢の子達はどんな風なのか知りたいし、娘はどこまでついていく事ができるのか、みたかったっていうのもあります。
あと、療育をはじめて半年が経ち、皆と一緒に何かをするという事も、大分できるようになってきたので、ひょっとして、うまく保育園生活もおくれるようになってるんじゃ？？と、結構期待で胸膨らましてました。
結果。。。
参観中に泣いてしまいました
なんと、、私が。。。
良い涙だといいんですが、
全く逆で。
0歳児～2歳児までが一つの部屋で親子交えての参観です。
まず、部屋がめちゃ狭い、、、。
狭いから、人と人との距離が近いから、
余計に周りの皆に迷惑をかけまいと、ひたすら動きました。
娘は、
皆が椅子に座ってお話を聞く時に、真逆に座ったり、椅子からジャンプして私に飛び乗ったり、椅子を降りて、地面に寝そべったり、、。
参観の様子を、、と思い、ビデオを回したくても、娘はそれが気になるみたいで、ビデオを奪われました。
返してって言っても返してくれるわけもなく、奪うと、ギャーっと大泣き、、、。
また、教室にある、色んなものに興味を示し、歩きまわります。
都度、連れ戻しては、大泣き。
皆がしてる事と同じ風に、強制すると大泣き。
私がこの場では怒らないだろう、、という事もわかっているのかもしれません。
普段よりも、輪をかけて、わがままでした。
皆が拍手してる時に、
「パチパチちゃう」(拍手違う)
と、皆の気分を下げる事をいい、
皆で歌を歌う時に、
「ダメー！！！」
と、歌う事を大声で否定。
娘より、小さいお友達が椅子にきちんと座り、先生とコンタクトがとれていたり、歌も上手に歌っていたり。
娘が皆の気分を損ねる行動をした後に、その周りにいる子供達は、私をじっとみていました。
皆が一生懸命歌を歌っている中、「ダメーー！！」と連呼する娘。
制止しますが、言う事をきいてくれない娘に対して、どうしようもなく、辛くなってしまい、
涙が止まらなくなってしまいました。
娘を置いて、外に出て、心を落ち着かせようとしましたが、涙が止まらない、、、、。
しかし、お歌の時間が終わり、
次は親子制作の時間です！
と聞こえてきたので、何とかこらえて、戻りました。
娘は、先生に抱かれて、機嫌が戻っていました。
親子制作中は、なるべく平静を心がけましたが、先生が「ごめんね。辛かったね。気づいてあげられなくてごめんね。」と優しい言葉をかけてくださり、更にまた、目が熱くなりました。
なんとか、親子制作を終えて、
記念撮影も、なんとか、笑顔で乗り越えました。
お帰りの挨拶が終わったら、一目散に保育園を出て、帰ってきました。
泣いてしまった自分に対して、恥ずかしさがいっぱいだし、予想を遥かに上回る娘の行動にショック過ぎて、、。胸が張り裂けそうでした。
家に帰って。。。
私の言う事を何一つきいてくれなかった娘と、
接するのが嫌で嫌で、、。
目を合わせるのも、嫌。
話かけられるのも、嫌。
数時間、娘を無視してしまいました。
娘に裏切られたような気持ちでいっぱいでした。
私が困っているのを楽しんでいるかのように笑っていました。
こんなにも、出来ないものなのか。。
こんなにも、差があるのか。。。
療育では、できる事がたくさん増えていたのに。。。
信頼関係ができていたと感じていたのは、私だけだったのかな。
なんで、うちの子だけ？
なんでなん
なんでなん
振り出しに戻ったような気持ちになりました。
何もやる気がなくなって、
2、3日なーんにもできませんでした。
辛くて辛くて、
姉に電話をかけて、泣いて。
話をきいてもらったら、ちょっと気分が軽くなりました。
そうです。
娘は、なーーーんにも、悪くないんです。
障害なんです。
病気なんです。
個性の部分と、障害の部分の境はわかりませんが。
やっぱり、「人の気持ち」は分かりにくい子なんですよね。
いわゆる、「空気読めない」子なんですね。
それを、根気よく、教えていってあげるのが、私の役目。
私が、しっかりしないと。
私が、頑張らないと。
私が、娘を守らないと。
障害を好んで生まれてきたわけじゃない。
娘を私が肯定してあげないと。。。
と、決意を新たにした、朝でした