Little Fox継続中

娘の英語での音読、意外と続いています。

6月末から始めて、7月にお泊り保育に行った2日間のみ出来ませんでしたが、

8月になった今でも続いています。

最初は"Mrs. Kelly’s Class”に始まり、

その後”Who Am I?”を終えて、

今はLevel 1の短編童話か”Magic Marker”を

娘のその日の気分で選んで読んでいます。

どれも、今までかけ流しや動画視聴に使ってきたものとはいえ、

娘自身も英語が読めることが自信になってきたようで、

自分からやりたいと言って音読しています。

去年の今頃は毎日やっていた、ABCmouseというアプリ。

いつからか、reading部分が難しくてわからないからイヤと

ぱったりやめていたのが、

不意に娘から思い立ってやってみたいと始めたところ、

readingのテーマも色のことで

わかりやすかったからか、

ほぼ理解出来て嬉しかったようです。

毎日かけ流しをしている成果が

色々なところで少しずつ見えて来たように感じられました。

とは言っても亀の歩みで、

まだまだ英検5級レベルも怪しいかなとは思いますが、

継続は力なりを信じて続けていきたいと思います。

娘の決断

「お母さん、私、体操習いたい」

と、突然娘が言い出しました。

娘の通っている幼稚園では、

毎日、鉄棒やとび箱、マラソンや色々な動きをやっています。

年少の後半からは逆上がりもやり始めたけれど、

幼稚園のある特定の鉄棒以外でやると

まだまだ成功確率が低いようで、

どの鉄棒でも出来るようになりたいらしいです。

その他にも、とび箱の開脚飛びが出来るようになりたいとも言っています。

苦手なことが出来るようになりたいという気持ちは嬉しいけれど、

これ以上、娘の習い事を増やせないので、娘と相談したところ、

「英語教室を辞める」

ということになりました。

これには私もびっくり。

英語教室を辞める位なら、体操教室は諦める、と言うかなと思っていたのです。

そこで、8月いっぱいで今の英語教室は辞めることにしました。

英語は引き続き家でやっていこうね、

ということにして、

今まで通りかけ流しや動画視聴を中心に、

Little Foxの物語を音読したり、

週に2回程オンラインのレッスンを

やって行こうと思っています。

音読練習中

先日、図書館で”Brown bear, brown bear, what do you see?”があったので借りて来ました。

中身は、娘でもほぼ読める単語ばかりだったので、

読めたら自信がつくかなと思ったのです。

案の定、初見で8割方読めていました。

褒めたところ、やっぱり嬉しそうでした。

次の日は、ちょっと前に買った、プリンセスの話を自ら音読していました。

ただ、その時、私は息子にかかりきりで、

どの程度正確に読めていたかはわかりません。

でも、英語の文を読むことに自信がついてきたのは間違いなさそう。

そこで、パソコンを使って、

Little FoxのeBookを試してみることにしました。

トライしたのは、”Mrs. Kelly’s class”。

今までに何度となく動画でもかけ流しでも見聞きしてきたものです。

まず、一文ずつ音声を聞いて、後から同じ文を娘に読ませました。

私は、娘は出来ると思っていた気持ちは胸にしまって、

娘には「よく読めるようになったね！」と思い切り褒めました。

eBookは、去年試してみたRaz-Kidsと使い方が似ているなあと思いました。

でも、Raz-Kidsは娘と私にはまだ合わなかったんです。

今思えば、単語を知らなかったこと、

かけ流しにするには、私の労力が必要なこと、など、

親子ともに負担が大きかったのが原因かなと思います。

ただ、Little Foxはほぼ物語に特化しているので、

ある程度、読めるようになって、初見の音読にも抵抗がなくなってきたら、

ノンフィクションなどのジャンルにも強い、

Raz-Kidsに再度トライさせたいなと思っています。

他にもepic!なんかも活用出来るようになるかな？

話を元に戻して。

それから1週間ほど経ちましたが、

今のところ、1日も欠かさず読んでいます。

調子が良いと、ほかのストーリーも含めて

10冊分読んだりしたこともありました。

冊数が多いのも嬉しいですが、

継続は力なりを感じてほしいので、

娘の負担にならない範囲で毎日続けていきたいです。

今年の夏の娘の課題の一つは音読。

Little FoxのLv. 1のものを読ませていって、

英語の音読に慣れさせて自信をつけさせたいです。

フォニックス効果？

先日のオンラインレッスンで、

「となりのトトロ」を題材にしてもらった時のこと。

お絵描き大好きな娘が、先生からトトロを描いてと言われて描き、

さらにはマックロクロスケも描いていました。

マックロクロスケの上には、

私には謎なアルファベットが並んでいたんです↓

MQRQRSK

娘に聞いたところ、マックロクロスケ、と書いたとのこと。

これはきっと、娘がフォニックス的に考え出した表記なんでしょう。

ローマ字も、自分の名前くらいしか書けない子が、フォニックスを少し知っていて書くとこうなるというのは、面白いなあと思った一幕でした。

先生には、black dust!と言われてましたけどね😁

先週のオンラインレッスン

夏休み中、通っている英会話教室も

4週間休みになってしまうのと、

娘の希望もあり、

オンラインレッスンをしばらく続けようと思っています。

ごくごく初歩的な英語ですが

去年よりも英語が聞き取れるようになったこともあり、

以前よりレッスンを楽しめているように感じます。

ずっとお世話になっている先生が

なかなか予約が取れないので、

他に娘に合う先生を探しています。

先週2回初めましての先生達とレッスンでした。

最近娘が「となりのトトロ」にハマっているので、

自己紹介の趣味にアニメ、と書いてある先生たちにお願いしました。

お二人ともに、レッスン前に同じようなリクエストをしましたが、

娘のレッスン態度を見ていて、

やっぱり相性はあるんだなあという印象を受けました。

1人の先生は去年の秋以降に入られた比較的新しい先生だと思います。

とっても褒め上手で、娘自身も嬉しそうだったし、

何よりレッスンを楽しんでいるのが伝わってきたし、

娘とのフィーリングも合っているように感じました。

そこそこ予約は埋まっているものの、

全く取れない感じではないので、

今後もレッスンをお願いしたいなと思っています。

もう1人の先生は、前述の先生よりは長く先生をされていて、

去年受けた時には既に講師紹介に

名前が掲載されていた先生でした。

とても熱心ないい先生だなと私には感じられましたが、

感覚的に今のうちの娘には

合っていないかも…と思い、

娘にレッスンの感想を聞いたら、

「楽しかったけど、前の先生の方が好き」とのこと。

やっぱりな感想でした。

以前フォニックスに入り始めたところでストップした、

ハッチリンクジュニアの無料テキストも

進めてほしいという親の欲目はあるものの、

娘が英語でコミュニケーションが取れて楽しいと

感じられることを優先して

レッスンを受けていってほしいと思います。