訪問、ありがとうございます
２児を育てるアラフォー母、まんまると申します
この春、育休から復帰して時短勤務中。
いずれ転職目指して、資格取得頑張ってます
まる…ADHDグレーゾーンの女の子、小学１年生
プー…今のところ定型発達っぽい、２歳の男の子
主に、グレーゾーンなまるとの日常や発達について
備忘録的に書いてます
よろしくお願いいたします
２学期の個人懇談で勧められた
まるの通級なんですが
あれからずーっと、色々考えておりまして
具体的にゆーと
引っ掛かってることが２つ。
１つ目は
通級に抜き出す時間帯について。
当然っちゃ当然なんだと思うんですが
まるが通級に行く時間は
通常級では、国語や算数、その他の授業が
おこなわれている訳で。
なんとかギリッギリ、
通常級の勉強についていってる状態だからこそ
特に、主要教科の時に抜き出されると
余計についていけなくなるんじゃないかと
ちょっと心配なんですよね
私も仕事してるし、その日じゅうに
通常級でやったことのフォローが
絶対できるかってゆーと・・・
自信ない
かと言って、後回しにすると
翌日はその日の続きで授業やっちゃうだろーし
まるちゃん、昨日おらんかったし
わからーん！テヘペロ
ってなりそうで
それを繰り返していくと
今ギリギリついてってるものが
どんどんついていけなくなるんじゃ・・・？
という気がしちゃってます
抜き出しのタイミングの要望が
どのくらい通るもんなのか
まだ通級が立ち上がってさえいないので
聞くに聞けなくて
２つ目は、
通級を利用する期間について。
個人懇談の時、
支援コーディネーターの先生のお話の中で
「通級に通うのは２年くらいの期間」
「まるちゃんの場合、今すぐ！という
緊急性があるという訳ではない」
という話がありまして。
なんとなく、通級には
「原則、最長２年」みたいな縛りがあるのかな？
という感じを受けたんですよね
それなら、「今すぐ」よりも
もうちょっと困り感が出てから２年、の方が
いいんでないかしら
という風にも思っていて。
ホントに困ってきた時に
支援級一択！！よりも
通級か支援級か？という選択肢がある方が
柔軟に対応できるんじゃないかなー、なんて。
夫婦で、この２つについて話していて
なんとなーく
今年は見送りでもいいんじゃないかなーと
ゆるく結論が出てたんですけどね
ある日の帰宅後、
まるのランドセルをチェックしてたら
封筒が１通出てきました
どれどれ～、と中を見てみると。
「通級指導教室 利用申込書
○月○日までにご提出下さい。」
ギャフン。
あ、あれ？
これ出しちゃったら行くことになるんやん？
１週間後に提出って。
けっこーすぐ出さなアカンやつ
確かに私、個人懇談の時に
通級勧められて
あ、じゃあお願いします！
って前のめりに返事したけどさ。
こーゆーのって、最終的な意思確認とか
あれから数ヶ月経つんだし
どーですか的なのとか
そーゆーのないの？？？
長くなったので、続きます～！