読み聞かせが終わって
学校内の図書館へ。
報告会のあと
読み聞かせボランティア代表の方と
２人で
土曜チャレンジスクールで行う
『読み聞かせタイム』のための
準備をしました。
土曜チャレンジスクールで
『読み聞かせタイム』として
読み聞かせボランティアに
与えられた時間は
４０分間ですが
中学生に
そんなに長々と
読み聞かせをしても……
ということで
今回は
一人に一篇
詩を割り当てて
読んでもらうことになりました。
生徒に配る原稿に
間違いがないか
チェックするため
私が
本の詩を読み
代表が
打ち出した
原稿と
照らし合わせていきます。
詩を読むのは
好きだけど
２０篇の詩を
音読するのは
初めて。
難しい言葉も多く
なかなか
大変ではあったけれど
声に出して読むと
すごく
詩が
しみてくる気がして
選ばれた
２０篇を
読み終わる頃には
とても
気持ちが
よくなっちゃいました
読書の秋を
満喫した感じです♪
学校内の図書館へ。
報告会のあと
読み聞かせボランティア代表の方と
２人で
土曜チャレンジスクールで行う
『読み聞かせタイム』のための
準備をしました。
土曜チャレンジスクールで
『読み聞かせタイム』として
読み聞かせボランティアに
与えられた時間は
４０分間ですが
中学生に
そんなに長々と
読み聞かせをしても……
ということで
今回は
一人に一篇
詩を割り当てて
読んでもらうことになりました。
生徒に配る原稿に
間違いがないか
チェックするため
私が
本の詩を読み
代表が
打ち出した
原稿と
照らし合わせていきます。
詩を読むのは
好きだけど
２０篇の詩を
音読するのは
初めて。
難しい言葉も多く
なかなか
大変ではあったけれど
声に出して読むと
すごく
詩が
しみてくる気がして
選ばれた
２０篇を
読み終わる頃には
とても
気持ちが
よくなっちゃいました
読書の秋を
満喫した感じです♪