【松江 神戸 広島 大阪 浜田 発】
無限の可能性を秘めた子どもの「学び取る力」と、お母さんの個育て力を伸ばし切る！
未来につながる、おかあさん塾
塾長の青山せつみです。
子供の成長として
当然で当たり前なことには
反抗心や劣等感や罪悪感や孤独や攻撃などなど、一見ネガティブなこともあります。
全くこれにどっぷりとはいかなくとも、あります。
あります。
いつも可愛い我が子が、
お友達に意地悪してることもあるのよ。
兄弟でもあるでしょう？
意地悪してることとかね。
意地悪したりされたりしながら
嫌がられたり、嫌われたりもする
喧嘩もするし 仲直りもする。
互いを認め合うこともするのよね。
子供の成長の途中には、意地悪されたりしたりがある。
親としては、そんな場面に出くわすとなんとも言えない気持ちになる。
仲間に入れてもらえなかった
なぁんて子供の口から聞いたりした日には
「うちの子、嫌われているのかしら？」とか
「いじめられてるの？」とか
不安になることもあるよね。
逆に、
「おたくのお子さんへ苦情が来ている」なんか言われたら申し訳なさで心の痛む。
その内容が、子供の発達に見られる行動だったりすると苦情の理由を聞くとなんとも言えない気持ちになる。
また、みんなと同じ行動ができないからダメな子だ！といわれるとなんとも言えない気持ちになる。
子どもを学童に通わせる、あるお母さんがこんなことを言われました。
・みんなと同じ行動ができない！
・みんなが宿題をやってるのにやらないから、勝手な行動だ！
・みんながドッチボールしてるのに、やりたくないからやらない！とやらないのは
勝手な行動だ！
おかあさんの愛情不足ではないのですか？？なぁんて
さもわかったようなことをいう。
放課後って自由じゃないの？
学童って、学校の延長線上なの？
宿題をやらなきゃダメなの？
家に帰ってやる〜じゃダメなの？
みんなと一緒の行動じゃないとダメなの？
なんか、近くの学童の子達は、校庭で、自由に遊んでいたように見えるかもな〜
ようは、学童の先生が、自分が思うような行動を取らない子供のことが厄介なだけなんだろう。
そもそも
一年生と
三年生は
違うのだから
違うのだから
いろんなことが起こるのは当たり前！
その違いを、知った方がいいよ。
小4や小３を 小1みたいに扱ったらダメだよ。
そこ知ってほしいなぁ〜
知らんから成長の途中に見せる正常な子どもの行動を、親のせいにしたり
異常だとみなすんだよな〜
知らないから、子供の可能性を潰すんだよなぁ〜
残念
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実はあんまり上手に配信されていないことが発覚。でも、配信するつもり♪
（つもりなんで、なかなかだめだめですが・・・・。気長に待っていてくれたらうれしいです。）
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まだまだうまくインスタ映えできていませんが。
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