中学２年生のみんなのまえでお話しする機会をいただきました。
たぶん、ラジオをあまり聞いたことがない世代・・・。
どんな話をしたらいいのかな？
と、自分なりに考え、伝えたいことをまとめました。
シンプルに、わかりやすく。あれもこれもと、欲張らず。
この２つに決定。
「褒められノートを作ろう」
「自分のことを大好きでいてほしい。」
この２つが伝わったらもう十分です！
さ私がアナウンサーという仕事についたキッカケをたどってみると、
一番最初は、小学２年生の時に国語の先生に褒められたから。
「高橋さん、本読み上手ですね。」
この一言からすべては始まっていたのかもしれない。
褒められて、「あぁ♡私って本読み上手なんだー！」と舞い上がり、
本が大好きになり、国語の成績までＵＰしました。
子供のころから、
褒められることを大切にしていたから。
褒められて、時に調子に乗って失敗して・・。でも褒められたら素直に受け取る
その繰り返しで、アナウンサーになれたような気がします。
そんな私の話をさせてもらった後、ワークを。
「今までに褒められたことを思い出して、ひたすら書く」 ということ。
記憶がある幼稚園？？くらいから、１３，１４歳の今まで
「褒められたこと」をすべて思い出して書いてもらいました。
お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん、親戚の人。。
友達、先生、部活の先輩後輩、兄弟姉妹・・・
とにかく思いつく限りの「褒められたこと」をノートにつづっていくんです。
最初は手が止まりがちだった子供たちも、
記憶をたどっていくうちに色々思い出したようで
スラスラ書いていました。
次は「友達のことを褒めあう」こと。
グループに分かれてもらって、とにかくその友達のいいところを
言い合う。
これも、最初はテレまくっていましたが、
次々に出てくる出てくる。
少しの照れもありますが、なんだかみんな嬉しそうでした！
そして最後に、なんと、自分の紙に書かれた「ほめられたこと」を
みんなの前で発表してもらうーーー！！
ちょっと照れながら、（男子はぶっきらぼうに。笑）発表する姿が
とっても可愛かったです。
今、発表したことは、自分がそう思うとか思わないとかは関係なく、
すごいところ、素敵なところ。
お気に入りのノートを作って、書き写してください。
そして眺めてニヤニヤしてください。
落ち込んだ時にもそのノートを開いてください。
きっと答えが書いてあるし、立ち直りも早くなる。
これからも褒められたことを書き続けてください。
きっとそのノートは、人生にとって大切な大切なノートになる。
そんなお話をしました。
褒められたこと、を、大切にすると人生の方向性が見えてくる。
と、思っています。
みんなが色を塗った、アジサイ。個性的でした。