１年通ったぐらいで公文式辞めるのはもったいない！？
息子が公文を辞めたいとはっきり口にしたのは一カ月ほど前のこと。それまでも「行きたくない～」と言いながらも何とか教室には通ってくれていました。ところが、ある日「イヤや～～～っ！！行きたくない～～～～～っ！」と泣き叫んで部屋の壁にしがみついて離れないということがありました。このことをきっかけに本人は教室には行かず、私が宿題の交換にだけ行くという状態が一カ月ぐら続きました。公文式教室の先生からは２教科やっていたのをどっちか好きな方だけにするとか出来てもできなくても１時間で終わるようにしようかとか家での宿題の量を減らそうかとか・・・何とか続けられるように考えてくれたのですけど本人は一向に行く気がなくとうとうこの７月末で正式に退会することになりました。保育園の年長さんの時から通い始めてちょうど１年。TVCMを見て興味をもち息子自ら「行ってみたい」と言ったのでした。算数と国語の２教科。最初はプリントの内容も簡単でやるのが楽しかったようなんですけど算数の足し算の繰り上がりの計算や、国語の読解問題をやるようになると様子が違ってきました！やり終えるまでに時間がかかるようになり、「あ～いやや～むずかしい～わから～ん」と口にするようになりまして・・・。とうとう、あまりに時間がかかってしまって教室で泣きだしてまうということが増えてきたんですよね。そのころから教室のある火曜日と木曜日には朝起きると開口一番「あ～～～～～今日公文の日や～～～いややな～～～」と言うようになりました。でも、行く時間になると嫌々ながらも車に乗って教室に行ってくれたので何とか連れて行ってたのですけど、とうとう冒頭のように行ってくれなくなってしまいました。教室まで行ったものの、「やっぱりいやや！」と言って車から降りてくれないなんてこともありましたね。私としては「公文式、１年ぐらいで辞めちゃうのもったいなくね？」と思いながらも、その反面２教科で１ヶ月１２０００円も月謝払ってること考えると、「もう、嫌なら辞めてくれてもいいよ。プリントもらいに行くだけで１２０００円も払うのもったいないし・・・。わざわざお金払ってまでいやな思いしに行く必要もないし・・・」と思ったんですね。教室の先生からはここで辞めると、嫌なことからは逃げれば良いという考えを持つようになってしまうとか、これを乗り越えるともう一回り成長するとかいろいろアドバイスももらいましたし、先に書いたように何とか続けられるように考えてくださったのですけど、本人不在でプリント交換だけという状態が続き、本人の意志も固いとわかり、もうしょうがないかな・・・と最後には先生も納得してくれました。さて、公文に限ったことではないかもしれませんが、やり始めたおけいこ事や習い事や塾を本人が嫌だと言いだしたら、途中で辞めさせるのっていかがなものか？って考えるお母さんって多いと思うんですよ。私も「辞めるのもったいない？」でも息子辛そうやし・・・でも・・・ってしばらく頭のなかグルグル回ってましたよ。だけど、私は息子の態度を見ているうちに、たまたま息子には公文式は合わなかっただけで、何か息子の性格に合うような勉強の仕方を探してあげたら、勉強すること自体は続けてくれるんじゃないかな？と考え始めたんです。息子は出来るまで帰れなくて、長い時だと２時間近くも居ないといけない教室に通うのが苦痛だったようなんです。だけど、家で公文の宿題プリントをするのは嫌がらなかったんですよね。しかも、家でプリントをするのは好きっていってましたからね。ならば、もう教室に通わないで家で通信教材やドリルなんかをやればええやん？公文式辞めよ！って結論にいたりました。公文式は「やってて良かった公文式！と思ってもらえるにはI教材（中３課程）終了」「高校で出来る子になるには中学の間にL教材（高校基礎課程）終了」「入試までに１教科でも最終教材終了していれば東大・京大・難関医学部も視野に」「中３でM教材終了していれば有名大学合格への可能性大」と掲げているのですね。だから、おそらく出来るだけ継続して、先取り学習して進んでいけば本当に「行ってて良かった～」と実感できるのだろうし効果があらわれるんだと思うんです。それで言うと、うちのように１年ぐらいで辞めちゃうのは非常にもったいない！これからなのに～～～ってとこでしょうね。ま、でもしょうがない。本人ほんとに辛そうなんだもん。うちは違う学習方法で頑張ってみることにしました。で、結論。「公文式は先々考えると１年ぐらいで辞めちゃうのは正直もったいない！でも、１年通っただけでも通って良かったと思うところはあるよ！だから、辞めるのはもったいないかも知れないけど通ったことは無駄にはなってないと思う！」ってとこですね。また公文式に通わせてみて良かったと思うこと、まとめてみます。ではでは～。
