実は、全統小の見直しを今までほとんどしたことがありません。予習シリーズのテキストはしつこいくらいやり直すのに、テストは結果でどの分野を間違えていたのかなどをみるだけで終わっていることが多いです。一応見直しをしなさい、とは子供にはいうけれど、やっていなくても別にしつこくやれとはいいませんでした。
テストは力だめしで現状の確認ということと、予習シリーズの普段の勉強を優先したいというのがあるからかな？
で、今、珍しく長女が今回の全統小の見直しをやっているようです。何も言っていないのに！自ら！どうした！？
テストの後は妙にやる気になるという現象のおかげかと思いますが、次女にもやり直しをするようにいって、次女がわからないと解説してあげていたりしているようです。どうした、ほんとに。（私はとっても楽だからいいのだけれど）
このやる気が続けばいいのに…
長女の学習状況は、算数のみというのは変わらず。進捗は予習シリーズ5年夏期講習テキストをやっています。2〜3周目かな。いつものように2周目までは全部解いて、3周目以降は間違えた問題のみやり直しです。
一度間違えたらその後２回以上連続で解けないとやり直しリストから消えないのですが、残っているのは苦手な問題ばかりになることと、間を開けてやり直すので忘れてしまうのか、なかなかリストから消えないんですよね…。理解したつもりだけど、定着してないというか。
そんなわけで、5年前半の速さが苦手なこともあり、最大の山場らしい5年後半にはまだしばらく突入できなさそうです。５年夏期講習テキストが終わったら、一旦4年生のテキストの復習に戻ろうかと思っているので。
こうしてどんどん進度が遅れる。やる気がでたらもう少しスピードアップするだろうか。