音感教育というと、「絶対音感」 というのを、思い浮かべる方が多いかと思うのですが…
確かに、絶対音感というのは、楽器、特にピアノを弾く上では、あるに越したことはありません。
ピアノは、同時に、複数の音を鳴らす場面がほとんどなので、目で見た楽譜の音と、鳴っている音が正しいか、瞬時に聴き分ける必要もあるし、耳コピするには、絶対音感は必要不可欠です。
そして、絶対音感がある子の方が、小さいうちは、上達が早いのも確かです。
もちろん他の楽器も然りです。
そして、これまでの経験上、絶対音感に特化した訓練をしなくても、ピアノと共に、幼少期に適切なソルフェージュのレッスンをしていれば、約8割の方は、ある程度の絶対音感は自然と身についてきます

ですが

音楽的な演奏のためには、絶対音感よりも、相対音感の方が大切かもしれません

絶対音感があっても、「何の音かが分かる」だけで、結局のところ、読譜力の記事にも書いたことと関連がありますが、フレーズとして、捉えられるわけではないのです

ただし、教える立場では、ある程度、絶対音感がないと、生徒さんが弾いてる音の間違いとかを指摘できないので、必須かも…。
絶対音感のみならず

・音程感覚(含 相対音感)
・和声感・ハーモニー感
・色彩感
これらも含めて、音感を鍛えることが大切かなぁと、私は感じています。
そして、さらには、感じたことを表現するための、歌心とテクニック。
これがまた、どちらも大切な要素です。
それは、また後日
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