またまた久しぶりの更新です、、、
なんだか子供2人の学習フォローがうまくいかず落ち込んで私のやる気がなくなり、久々の物欲復活で現実逃避してました😅
我が家の子供達、年子で同じ環境で育っているのに学習速度？やる気？理解力？は全然違います
そんな2人はここは揃って国語は酷語なんですねー。
お兄ちゃんは算数はやればやるだけ今のところは出来る様になるのがわかっているのか、浜の映像授業だけでマスターも最レも楽しんでついていっています。復習テストもかなり出来はよいです。
ただね、定着しているかは別なんですよね。しばらくするとすっかり何も無かったかのように忘れていることも、、、
🥲ただ、最レ⇒マスター→計算テキスト→また次の学年で同じようなことをやるサイクルなのでちょいちょいでてくるので今のところ覚え行っていますが😏
本当は算数をもっと復習したい🥸
でもでもでもでも、国語がそうはさせてくれないんですよねー。
まあマスターの問題も間違える、復習テストもボロボロ、一から読解の解説する、、、ってやっていくとまあ時間がない😫
やっぱり教科のバランスがある程度取れていた方が有利ですよね😎もう理社は三年生では諦めて、なんとか国語を三年生の間にある程度まで持っていきたい
、、、私も国語の勉強をしなおしています。正直中受の時はあまり勉強しなくても点が取れてとので記憶がない
でも今の時代そんなレベルじゃないですね。
息子も論説ならなんとかできるときもでてきたのでなんとか掴んで欲しいです。
対して娘、もう色々理解力低いので多くは期待していませんし浜のマスターのHクラスは彼女のレベルにとてもあっているので頑張って欲しいけど、もう公開テストは可哀想なレベル
15行程度の文章に何が書いてあるかさえ掴めないレベルなのでまずは短い文章の内容の要約を聞いてみるところからスタートします。
気が遠くなる、、、
バランスって大事！