misa's 英語ステーション! ~リアル英語を学びたい方へ~ -180ページ目

テストの花道 もっと疑問を持つチカラ

【頑張る受験生を応援!】 苦手な英語が、これで解決!



こんにちは。misaです。


今日の「 テストの花道 」は、「 もっと疑問を持つチカラ」です。


2月に「 疑問を持つチカラ 」を放送していましたが


それをグレードアップした内容になっています。


以前の放送を見ていない人は、リンクをクリックしてくださいね^^




さて質問です。


「お金を貯金する、おろす、のはどこ?」


BENBU部員は、「銀行!」と答えていました。


お金を扱うのに、「行」というのは、不思議ですよね^^?





ここで「 花道マトリックス 」なるツールが出てきます。


これは「 クエスチョンマトリックス 」を花道流にアレンジしたもの


・・・だそうです。


※クエスチョンマトリックスは、携帯では開けないと思うので、

 クリックしないでください~


花道のタネ1:


 5W1Hで疑問を見つけろ



when, where, who, what, why, how ・・・ すなわち


いつ、どこで、誰が、何を、なぜ、どうやってをキーワードに


「銀行」について、考えてみましょう。


全てのキーワードに対して、疑問を考える必要はありません。


何も思いつかなければ、飛ばしてしまっても大丈夫です。


何人かでやると楽しいと思います^^


リョウノシンが新入部員のアカツキと街中へ出かけます。


疑問ダイスなる大きなさいころを持って!


ダイスのそれぞれの面に、5W1Hが書かれているのです。


ターゲットになるものを見つけ、それに対して


疑問ダイスを投げて、疑問を考えていきます。

見つけた疑問は必ずメモします。


2人はポストについて考えます。


ゆうきは新入部員のちあきと、ちあきの部屋にいます。


2人はジーパンについて、考えることになりました。


ジーパンには、小さいポケットがついています。


なぜでしょう??


スタジオでは、部員たちが所顧問に対して


いろいろと考えました。



why : メガネはなぜおでこにかけているのでしょうか?


where : 奥さんとどこで知り合ったのですか?

who : 尊敬する人は誰ですか?



こんな感じ。


疑問を持つと、答えを知りたくなりませんか^^?



花道のタネ2:


 仮説を立てる



疑問に対する答えを予想してみる。


当たった、外れた、は関係ありません。


自分なりに答えを考えることが大事です。



花道の先輩、杉本さんも言います。


 分からなくても、答えを考えてみる。


 考えることで、記憶に残りやすくなる。


 仮説を立てることの重要性。



さきほどのジーパンの小さいポケットに関して、


ゆうきは「親指を入れる。モデルさん用」と考え


ちあきは「デザイン」と考えました。



仮説 → 調べる → 解決

調べるときは、インターネットや本を使い、専門家に訊くのもいいでしょう。


こうすることによって、記憶に定着します。



ジーパンの小さいポケットは、懐中時計を入れるためのもの


だったそうです。


その名残なんですね^^



これで、知識が増えますね!


リョウノシンとアカツキは、「なぜポストは赤いのか?」について


考えてみました。


アカツキは「夜でも目立つように」で


リョウノシンは「警戒色」と考えます。



明治5年、ポストができたときは、色は黒だったそうです。


それが、明治34年に、赤いポストになりました。


ポストを目立たせるためです。


黒いポストを「トイレ」と間違えて、用を足す人がいたとのこと。


郵便の「便」が「ベン」になってしまったのですね^^;;;



日本ではポストは赤いですが、世界ではいろんな色があります。


調べてみるとおもしろいかもしれませんね。



仮説を立てると、忘れなくなりますよ。


花道の先輩のお話:


・数学の公式は暗記するのではなく、疑問を持って公式を見ることで


 覚えやすくなる


・日本史・世界史、教科書にはない切り口で見てみる


 そうやって疑問がわいてきたら、調べる。


 → いろんな問題に対応することができる。


・化学の周期表、縦の列を見る


 反応式などの応用問題にいかすことができる


・普段から疑問を持つことで、本番の試験でもいきてくる



所顧問のお話:


・いろいろと興味を持ってみよう


 すると、暮らしが楽しくなる♪


 日ごろから疑問を持つようにしよう



全国花道学校便り


京都のある中学では、授業のときに「 テストの花道 」を見るそうです。


ノートのとり方が分かった中学生は、自分なりの方法でノートを書いていました。


板書だけでなく、疑問に思ったこと、分からなかったこと、などなど。


中学のときから、こういうノートのとり方をしていたら


大学受験でも困らないでしょうね。


もちろん、高校受験も^^


次回のテストの花道は「 情報を整理するチカラ 」です^^

お楽しみに~!



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バス待ち

今日から幼稚園。

8時に家を出て、幼稚園バスを待っていたら、グラッと来ました。

立っていても分かるほどの大きな揺れ。

おにいちゃんと手をしっかりつないで、おさまるのを待ちました。

ちびみさはその頃パパとお留守番。

揺れたとき、何も言われないのに、テーブルの下に入ったそうです。

2歳でもちゃんと分かるんですね。

感心、感心。

あれから1ヶ月

こんにちは。misaです。


週末、頑張りすぎたので、今日は何もやらないことにしました。


必要最低限以外は^^;


朝食を食べ、いきなりごろごろ。


リビングで横になっていたので、子供たち2人に邪魔されました。


ママは眠いんだよぅ~。


全然眠れないまま、お昼ご飯の時間。


ちっ!



昼食が終わって、寝室に行きました。


またしても2人がついてきます。


だから、眠いんだってば!!


1時間くらい寝たところで、ちびmisaに起こされました。


においで起きたというかf^^;


おしりがにおったので、起きました。


ママって大変な職業だと思いませんか~??


すぐにおむつを替えて、また寝室へ。


これでやっとゆっくり寝られる!!


そのうち、リビングから寝息が聞こえてきました。


こっそり見に行くと、2人とも寝てました。


寝ているときは、かわいいねぇ、2人とも♪



2時46分、1分間の黙祷。


私ひとりだけで・・・



そして、夕方5時になり、お風呂の準備を始めました。


15分くらいに、お風呂の準備が完了し、


おにいちゃんはトイレに行きました。


すると、かたかたかた・・・と音がし、次に大きな揺れが来ました。


トイレにおにいちゃんを迎え(!?)に行き、


「流さなくていいから」と言って、そのままリビングのテーブルに


もぐりました。


ちびmisaはマイペースで、テーブルの下にいながらも


そこで見つけた、紙とえんぴつを手に持って


お絵かきを始めました。


肝がすわってるね、ちみ^^;



揺れがおさまったところで、ささっとお風呂に入りました。


また大きいのが来ると困りますから、かなり手抜きモードで。


それから夕食の準備。


地震の後、ずっとご飯はガスで炊いています。


今日は火をつけると揺れる感じ。


これは困る!


様子を見ながら、ご飯を炊くことになりました。


かなりひやひやしましたが、無事に炊けました。



あれから1ヶ月。


まだまだ余震は続きそうです。