こんにちは。
蕎麦屋の引継ぎも終わり、
昨日連絡が来て、四月からの新しい仕事の採用が決まりました![]()
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また、もう少したったらご報告しますね![]()
更年期の過ごしにくさを除くと
専業主婦ってこういう感じだったんだ
という感覚で毎日過ごしてます![]()
あと少し、専業主婦期間を楽しみたいと思います![]()
さて。
娘が小5最後の学習まとめの参観日、女子5人グループで某アーティストの曲5曲をサビだけメドレーで演奏するとのことで![]()
しかも、それぞれをオリジナルで楽譜に起こして、リコーダー、ピアニカ、オルガン、木琴で合奏するとのこと![]()
簡単にアーティストの曲のサビの部分だけを自作の楽譜作って演奏という…
そんなこと可能なの?と思ったのですが![]()
グループ内にはピアノ習っている子が何人もいるからといいながら
娘は3曲分まかされたと帰宅してきました![]()
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そして、
実際蓋を開けてみたら、娘だけが四重奏になるように4種類の楽譜を書いたけど
みんな主旋律しか書いてこなかったとのこと
ほらね![]()
なので、ほかの子の主旋律以外の楽譜を娘が3種類書かねばならないとのこと![]()
ピアノ習ってない娘がなぜ3曲も編曲するの?!
さらにうちにはピアノなんてないんだが!!
と本人に突っ込んだけど、頭にはメロディーもあるし
音楽の教科書見れば分かる!の一点張り![]()
そこそこの絶対音感があるのでしょうね…![]()
結局、ピアノも習っていない娘が4曲分の編曲をしたらしく
ピアノならっている1人は娘にお願いしてきて、
もう1人の子は自分でなんとかまとめたらしい…(あたりまえ
)
なんというか、娘が出来るからとおしつける感じ、なんなんだ![]()
そんなのは断れ!引き受けてくるな!と娘には結構強めに言いましたが![]()
そうもいかない…と結果、
睡眠時間を削り、公文の宿題は行く前ギリギリにして、なんとか終わらせました![]()
その後、少し担任と顔を合わせる機会があり話をしたのですが…
娘はちょっといっぱいいっぱいになって泣いた時があったと
やっぱり引き受けすぎじゃん!!と母は思ったけど![]()
担任は…
「〇〇さん(娘)は本当になんでも出来てしまうから…」
と、言いました![]()
what?
作業が一人に偏らないようにとか、先生が調整とかしないの?
「本人に大丈夫?って聞いたら、大丈夫と言ったので…」
大丈夫?って言われて、いえ、先生がグループ内を調整してください
って、小学生が言う訳ないじゃん…![]()
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「真面目過ぎるので適当にやってもいいのに。
なんでも出来てしまうから、すごいですね。」
といい、そそくさとその場を立ち去られました![]()
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一年のまとめの発表会であるのに
それを適当にやっていいという発言も頭おかしいし![]()
娘が真面目にやっていて、何が悪い![]()
小学校って真面目に頑張ることを教育してるんじゃないの?
担任のやっていることが2学期も疑問に思ったけど…我慢して…
3学期はしょっぱなからおかしいなと思うことが増えて![]()
今回、グループで決めた出し物に対し
一人の子が人より出来るからと
一人に人の3倍もの作業量に偏らせて
把握して知っていたのに(本人キャパオーバーで泣いてたのに)
「出来てしまうから」という一言で済ませようとする
担任に思い切り不信感を募らせています…![]()
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それだったら、そのグループの作業としては実力不足ってことだろうに![]()
調整して自分たちの実力にあったものにするべきだ![]()
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どれだけ一人に作業偏らせて、負担かけているんだ!!
そのぐらいの助言は担任がしたっていいはず…![]()
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正気でこんなに娘に作業偏らせてOKだと思ってるんだ…![]()
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通級用のノートに担任に対し、上記のことを丁寧に書きました![]()
低学年じゃないんだから、「大丈夫?先生にお話しして!」
ただ肩をさすって寄り添う支援なんてとっくに終わっていて
高学年らしくグループ内で偏りがないか調整をしたり
娘本人にもこうしたらどうか?と建設的なアドバイスが欲しいと書きました![]()
もう少し、考えて欲しい![]()
「私はいろんな経験があって、支援が得意です。」
って語っていたのはどなたでしたでしょうか…
素人の私から見ても、高学年に対する発言としてチグハグに感じる場面が多く
子どもたちになめられているんだろうな…を感じます![]()
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それでも、娘は楽譜書くの楽しかった![]()
良い勉強になったよ!と言っていたので…
私は娘に対しての助言を変えることにしました![]()
自分の身を守ることも考えて、自分が出来る範囲で引き受けなさい。
自分が人より請負過ぎていたら抗議をすべきだし、
グループでやるなら同じ作業量をそれぞれ分担するようにしなさい。
自分が全て引き受けてやれば、なんとかなるようならば
そもそもそのグループでは実力不足で出来ないという言う事だ。
自分が人より出来る能力があるから人の何倍も動かないといけないわけではない。
みんなで作りあげる物なのに、みんなが自分に負担が多く頼んでくるようなら
能力を隠して、頑張らない、出来ないと主張する方法をとりなさい。
と、娘に真剣に伝えました![]()
真面目な人が損をする世界が大っ嫌いです![]()
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この考えは、私は20代から一つもぶれていません![]()
…といいながら
娘の所属団体の役員の仕事は(小学校別でグループが分かれている)
班長的な役割を全部私が段取りして、仕切ってやっています![]()
役員会にも参加出来ない人に最初から説明する時間を取る方が難しいので
自分でやってしまえと割り切っています![]()
他の人には多少割り振ってるぐらいです![]()
この前普通に参加だけしている人に、
「無理しないでよ~もっと作業振って!」とか軽々しく言われたけど
あなた役員は絶対やりたくないって言ったじゃん
ただの参加しかしないって言う人にどうやって割り振るのよ
そもそも矛盾してるじゃん!
なんで私が別に役員でもない人に説明の時間わざわざ作らねばならんのか!
役員の他の人もやる気ないから一人でやってるのに!
アホらしい!!一人でやるわ!!
ってなっています![]()
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子どもの世界とはちょっと違うけど![]()
ギフテッドだから?高IQだから?
「能力が高く出来てしまう人」は人の何倍の作業をしても
負担を感じないとでも思っているのか![]()
能力が高いから人の何倍も出来てて問題ないという考えで
子どもに指導をしているのであれば私にとっては敵認定になってしまう…
もう一度、勉強し直して欲しいです![]()
