スピーキングのためのやり直し英文法 スーパードリル！

こんにちはー　　また？年が過ぎてしまいした

いきなりですが、今回の話題は　英語のハノン　

スピーキングドリルのような本は、ペイパーバック、英語問題集参考書、ニュース教材…に比べると５％くらいの量の書籍しか持っていませんが、ソーシャルメディアなどでバズっているようなので試しに買ってやっています。　ネイティヴの音声に合わせて1文から次々とパターンを変えて発話していくドリルです。半年ほど、中級から2周やり、上級に入りました…　なかなかハードです　リテンション力（瞬間記憶力？）、指示通りに英文構成する瞬発力、集中力、滑舌などが鍛えられそうです！

英語教員として様々な教科書、教授法を知ってはいるのですが、自分自身がやってみて、コレ効くわ～と実感できる数少ない教材の一つです。実際自分で試したものはそう多くはないのですが　　パターンプラクティス、英語教授法を少しでもかじったことのある方は大体予想できますね。ある1センテンスから、主語を変えたり時制を変えたり関係詞でつなげたり、繰り返しの練習によって文法や構文を定着させていくメソッド。これは中学英語の段階でメジャーなメソッドです。私も若いころ中学校で教えた経験があるので懐かしい　今のようにICTは使える時代ではなかったし、音声CDは限られていたので、大声をはりあげピクチャーカードなどを使い、生徒を鼓舞しながらやってたな～。若くて体力あったからできましたが、今あの勢いでやったら1時間でぶっ倒れるかも～　　

今は廃れつつありますが、ほんの20年くらい前までは神奈川私学中高一貫校－特にミッション系の学校で人気のあったプログレス

を思い出します。まさにパターンプラクティスの宝庫です。昔から熱烈な信者がいて、プログレスでみっちり6年英語やったから聞く、話すは不自由しない、という人までいて…プログレスを教えていた頃、たまたま行ったオーストラリアでスルッとプログレスのセンテンスまんま！が何回も出てきて面白いなーと感じたことがありました。

そんなこんなで英語のハノン、英語力維持の他、リテンション力、瞬発力の維持に役立ちそうなので、私は一生（といっても残りは長くない）この中級と上級を回していこうと思います。・・・今この瞬間の決意ですが　

これからの若い方、中高年の方の脳トレにも良さそうです　

INPUT 多読でラクラク！

こんにちはー　夕方の由比ヶ浜です。　雲が素敵です！

INPUTにもいろいろありますが・・・単語、文法、センテンスパターン・・・

これらの基礎をある程度進みー中学卒レベルか、英検２級くらいまでいきましたら、

多読　という手があります。　多読多聴などの雑誌も出ているので、ご存知の方も多いのでは？

ワード数や文の構造などでグレイド分けした英米出版社の読み物ももちろんおススメです。　ネットで探したり、大きな書店の洋書売り場で実際に手にとって読んでみるのもよいと思います。

個人的に自ら楽しみ、おススメしたいのは、ハリーポッターシリーズや、以前に書いた赤毛のアンシリーズでしょうか？　子ども、ヤングアダルトの分野に入っていたりしますが、単語など英検１級レベルがゴロゴロ　ハリーポッターなど、続編発売のたびに世界中の子どもたちが並んで買っているシーンを思いだしますが。英語オリジナルのハリー本をですよ！　英米に限らず、さまざまな国の子どもたちが読んでいるのですねー。　　あ、単語を調べるのは最低限で。推測で読み進めていきましょう！

内容を知ってる本を読むのももちろんありです！　案外忘れていて、ハラハラドキドキの展開に思わず引き込まれる？

私のもう一つのおススメは　翻訳された英語の本

村上春樹の英語ペーパーバッグは本屋さんでよく見かけます。

スウェーデンのミステリーの英語版、ミレニアムシリーズとかもベストセラーになりましたので入手しやすいです。　あとは韓国、スペイン、中国の著者のベストセラーもかなり英訳されています。　たまに読むと、分かりやすい英文がとても多い　つい夢中になります。　

たとえば、英米の文学作品を日本語翻訳で読むと多少不自然に感じる時もありますが、世に出ている本は立派な日本語。　英語学習に翻訳本は全く問題ないと思います。

いったん外国人が理解して置き換えた言葉なので、かえって翻訳文は理解しやすい言葉なのかもしれません。　　興味ある作家の英訳本、探してみるのも面白いのでは？

学びは止めないで！ 今こそインプット！！

いつのまにやら１年・・・　　

読者さんは超限られているのでまあよいか・・・

英語instructor, trainer, facilitator としての気づきなどを書いていく！　というスタンスは続けていきたいので、よろしくお願いします

さてコロナ禍、かえって忙しくなってしまって方、時間がたくさんできてしまった方、いろいろだと思います。　でも　学びは続けたいものです。　こういう時こそ、語学学習に不可欠なインプットの時間がたくさんとれるのではないでしょうか？

かつて英語ネイティヴの方が、「日本人はインプットが少ない人が多い、これじゃ、アウトプットである会話を伸ばそうとしてもね～。」　というのを耳にしました。しかも何人か別のネイティヴの方も似たようなことを言っていたような。　そーか、日本人がねえ・・・と考えさせられました。

語学学習でいうインプットとは、単語や文法、語法などの知識、センテンスパターンの習熟を意味するのではないでしょうか。そう、受験英語のテッパンです　加えて読書量、聴く量です。　そのような INPUTなくしてOUTPUTはありえません。

こういう時こそ、心を落ち着かせて英単語やセンテンスをINPUT（覚える）しつつ、多読や多聴してみませんか？　もちろん音読も！！　　セロトニンが出て気分アップ

もうとっくに取り組んでいるっ！って方々も一緒に続けていきましょう