リーディング（29回目）
時間 10:30～12:30
参加者 Cちゃん、Sちゃん、娘
場所 Sちゃん
SちゃんママによるBrain Quest的なカードのクイズ。
母だけきょとんとするクイズもいくつかあった。
娘が10枚で1位。
なかなか考えられた問題で面白い。
足し算などもひねってある。
算数は日本語で考えているの？英語で考えているの？と他のママに聞かれていた。
娘は英語で、と答えていた。
公文のスピード感なので多分言語で考えていないのではと母は思う。
Cちゃんは算数をする時はお母さんが"What is "7 足す2?"などと英語をメインとした形で勉強してるそう。
Sちゃん一家にはネイティブ日本語スピーカーはいないが、英語で聞いても”？”っといった回答だが、学校で日本語では回答していたそう。
我が家は計算しかない(文章題ではない）公文算数は、言語が介入しているか分からないスピードで計算を解いている。それが公文だ。
1月と2月、より日にちが多い月はどちら？という問題。
イギリスでの覚え方はこちら。
30 days hath September,
April, June and November,
All the rest have 31,
Excepting February alone
hathはhaveの古語だそう。
日本では・・・と「西向く侍」を紹介。
4月が「し（４）」、9月が「く（９）」、11月が武士の士、など、大人にも子どもにも分かりにくく、いまいち。。。
握りこぶしで、knuckle（指の関節）の有無を人差し指から数えて、小指でUターンしてくる話をしたら、かしこい！と。
もう一つ賢い日本語シリーズで話題になったのは、九九。
九九を教える時は絶対日本語だわーと満場一致。
カードゲーム後はライティング練習。
娘はdの書き方が、縦棒から書く癖を前回指摘してもらったのに直っておらず残念。
dはdancing dだから、丸くダンスする。
bはblock bだから縦棒から。
教えてくれたママはcursive handwriting（筆記体）なので、書き方もきちんと指摘してくれてありがたい。
みんなあいまいだった、oiサウンドで、終わりにつくのはoy、途中はoiの復習。
soil, soyなど。
これは完璧。
ckかcかｋは、いまいち。
いちいち、kick kよ、ｃurly cよと言わないとみんなの手が止まる。
法則を覚えて頑張ろう。
Sちゃんが語尾にhead offをつけるのを繰り返すので、子ども達に感染。
帰り際に今日はいくつのheadがoffしたかね？というと、みんな大笑い。