久しぶりに受けてきました。
いや、毎回ちゃんと申し込みという名前の募金はしてましたけれども。
スピーキングについて。
販促でした。
自分で言うのもなんだけど、非ネイティブとしては十分すぎるくらいナレーションは上手なのよね。
代表電話の休業テープとか吹きこみしてたしね。
だからPLとかISLはいつも通り３だと思うのね。
でも、やっぱりコンストラクションが弱いというか・・・
あいかわらず写真描写がいまいちでした。
女の人がMTGルームみたいなとこに4人いて、3人座ってて、今休憩っぽくて、立ってる一人はコーヒーを座ってるうちの1人に渡してる、みたいな場面。
いまいちっていうより前々だめｗ
なんで1問しかないのかなあ・・・リカバリ不能；（
応答問題はいつものアンケートで秋物のコート買いましたか的なやつでした。
・最後に買ったのはいつどこで？
・選ぶときに何を重視しますか？
資料応答はMTGのアジェンダがあって、レクチャーする予定の人からの電話の応対。
スケジュール忘れてたらしく。
・午後でいいよね？⇒あんたの出番は午前中ですよ。
・何かいるものあったっけ？⇒プロジェクタが必要って書いてありますよ。
みたいな感じ。
対策プリーズ応答は博物館のマネージャー宛の相談で、子供が増えて騒いだり壊したりするからどうしよっか？みたいな内容でした。
優待する時間を分けてみる？みたいな提案をしてみました。
最後のトピックは・・・なんだっけ。
あ、なじみのある職種を選んで、その職種に一番必要な資質を下記からひとつ選んで詳細に述べなさい、みたいな。
私は秘書を選んで、交渉力の切り口で語ってみました。嘘八百をｗ
■
たぶん、１４０は超えられないと思う。
■
ライティングの方は、意外に簡単で、写真もメールもすらすら書けたんだけど、最後のエッセイだけ、見直ししていてスペルミスを修正中に時間切れで残念な結果に。
テーマは
Do you agree with the statement that parents should cerebrate their children's academic success?
ありがちありがち。
agreeで。
論理的思考能力とか生きてくために必要な術が身につくし、かつ誰もそれを奪えないから最高の贈り物になりうるし、みたいなことをつらつら書いて終了。
何をもってacademic successというのか、またそれを「親が」エンカレッジすることがどうしてインセンティブになりうるか、みたいな視点はばっさり無視ｗ
だって時間ないし、疲れるしｗ
最低３５０wordsとかリクワイアされてるけど、いつも２００も書かない。
まあ今回は１６０は行かないだろうな。
１４０までなら下がっても驚かない。
なぜならこのレンジより下の結果はもらったことがない。
■
speaking proficiency level:6
意見を述べたり、複雑な要求に対して、適切に応えることができる。
しかしながら、少なくとも部分的に意見の根拠や説明が聴き手にとって不明瞭なことがある。
これには、以下の理由が考えられる。
・発音がはっきりしない、イントネーションや強調すべき部分が不適切
・文法に誤り
・語彙・語句の範囲が限られている
ほとんどの場合、質問に回答し、基本的な情報を提供することができる。しかしながら、しばしば内容は理解しにくいｗ
書かれたものを読み上げる際の英語はわかりやすい。あたりまえ。
■
だいたい合ってる。
でも、論旨不明確なのは日本語でも同じだからｗ
結局英語は母国語以上には上達しないので、最近は日本語の本も読むようにしてますよ。
■
writing proficiency level:7
簡単な情報を提供する、質問をする、指示を与える、または要求することが的確にできるが、理由や例をあげて、または説明をして、意見を裏付けることは部分的にしかできない。
簡単な情報を提供する、質問する、指示を与える、または要求するときは、明確で、一貫性のある、的確な文章を書くことができる。
意見について説明しようとするときは、その意見と関連のある考えやある程度の裏付けを提示することができる。このレベルにみられる一般的な弱点には、以下のようなものがある。
・要点の具体的な裏付けや展開が不十分である。
・述べられているさまざまな要点同士の関連が不明確である。
・文法的な誤りがある、または語彙・ごくの選択が不正確である。
■
まあだいたい合ってる。
でもライティングって結局借文から始まるところもあるので、自分が書いているのか、単に再現しているのかの境目は自分の中ではかなりあいまい。
自分で書けてる実感ができてくれば、上のレベルに行けるのかなという気がする。
■
やっぱり英語のインストラクターの仕事、受けようかなあ・・・
だって毎日英語で読み書きしてないと、やっぱり力って落ちていくもの。
家にいるときはBBC流して、JTNT読んで、SUITS観て、BS分析レポート書いて、USCPAのテキストやって・・・
でも、ライブでインタラクティブじゃないと、どうにもならないものってあるよね。
はー今日も面接なんだけど、採用してもらえるなら入っちゃおうかなあ・・・
いや、毎回ちゃんと申し込みという名前の募金はしてましたけれども。
スピーキングについて。
販促でした。
自分で言うのもなんだけど、非ネイティブとしては十分すぎるくらいナレーションは上手なのよね。
代表電話の休業テープとか吹きこみしてたしね。
だからPLとかISLはいつも通り３だと思うのね。
でも、やっぱりコンストラクションが弱いというか・・・
あいかわらず写真描写がいまいちでした。
女の人がMTGルームみたいなとこに4人いて、3人座ってて、今休憩っぽくて、立ってる一人はコーヒーを座ってるうちの1人に渡してる、みたいな場面。
いまいちっていうより前々だめｗ
なんで1問しかないのかなあ・・・リカバリ不能；（
応答問題はいつものアンケートで秋物のコート買いましたか的なやつでした。
・最後に買ったのはいつどこで？
・選ぶときに何を重視しますか？
資料応答はMTGのアジェンダがあって、レクチャーする予定の人からの電話の応対。
スケジュール忘れてたらしく。
・午後でいいよね？⇒あんたの出番は午前中ですよ。
・何かいるものあったっけ？⇒プロジェクタが必要って書いてありますよ。
みたいな感じ。
対策プリーズ応答は博物館のマネージャー宛の相談で、子供が増えて騒いだり壊したりするからどうしよっか？みたいな内容でした。
優待する時間を分けてみる？みたいな提案をしてみました。
最後のトピックは・・・なんだっけ。
あ、なじみのある職種を選んで、その職種に一番必要な資質を下記からひとつ選んで詳細に述べなさい、みたいな。
私は秘書を選んで、交渉力の切り口で語ってみました。嘘八百をｗ
■
たぶん、１４０は超えられないと思う。
■
ライティングの方は、意外に簡単で、写真もメールもすらすら書けたんだけど、最後のエッセイだけ、見直ししていてスペルミスを修正中に時間切れで残念な結果に。
テーマは
Do you agree with the statement that parents should cerebrate their children's academic success?
ありがちありがち。
agreeで。
論理的思考能力とか生きてくために必要な術が身につくし、かつ誰もそれを奪えないから最高の贈り物になりうるし、みたいなことをつらつら書いて終了。
何をもってacademic successというのか、またそれを「親が」エンカレッジすることがどうしてインセンティブになりうるか、みたいな視点はばっさり無視ｗ
だって時間ないし、疲れるしｗ
最低３５０wordsとかリクワイアされてるけど、いつも２００も書かない。
まあ今回は１６０は行かないだろうな。
１４０までなら下がっても驚かない。
なぜならこのレンジより下の結果はもらったことがない。
■
speaking proficiency level:6
意見を述べたり、複雑な要求に対して、適切に応えることができる。
しかしながら、少なくとも部分的に意見の根拠や説明が聴き手にとって不明瞭なことがある。
これには、以下の理由が考えられる。
・発音がはっきりしない、イントネーションや強調すべき部分が不適切
・文法に誤り
・語彙・語句の範囲が限られている
ほとんどの場合、質問に回答し、基本的な情報を提供することができる。しかしながら、しばしば内容は理解しにくいｗ
書かれたものを読み上げる際の英語はわかりやすい。あたりまえ。
■
だいたい合ってる。
でも、論旨不明確なのは日本語でも同じだからｗ
結局英語は母国語以上には上達しないので、最近は日本語の本も読むようにしてますよ。
■
writing proficiency level:7
簡単な情報を提供する、質問をする、指示を与える、または要求することが的確にできるが、理由や例をあげて、または説明をして、意見を裏付けることは部分的にしかできない。
簡単な情報を提供する、質問する、指示を与える、または要求するときは、明確で、一貫性のある、的確な文章を書くことができる。
意見について説明しようとするときは、その意見と関連のある考えやある程度の裏付けを提示することができる。このレベルにみられる一般的な弱点には、以下のようなものがある。
・要点の具体的な裏付けや展開が不十分である。
・述べられているさまざまな要点同士の関連が不明確である。
・文法的な誤りがある、または語彙・ごくの選択が不正確である。
■
まあだいたい合ってる。
でもライティングって結局借文から始まるところもあるので、自分が書いているのか、単に再現しているのかの境目は自分の中ではかなりあいまい。
自分で書けてる実感ができてくれば、上のレベルに行けるのかなという気がする。
■
やっぱり英語のインストラクターの仕事、受けようかなあ・・・
だって毎日英語で読み書きしてないと、やっぱり力って落ちていくもの。
家にいるときはBBC流して、JTNT読んで、SUITS観て、BS分析レポート書いて、USCPAのテキストやって・・・
でも、ライブでインタラクティブじゃないと、どうにもならないものってあるよね。
はー今日も面接なんだけど、採用してもらえるなら入っちゃおうかなあ・・・