こんにちは
お久しぶりです。美麗です
投稿していない間の私は、
3つのお仕事をしながら、毎日、みーとゆうゆうと
楽しく過ごしていました
自由に動ける夜に在宅のお仕事とコンビニバイトを入れているので、日々、疲労感があって、なかなかブログまで体力が保たなくて、更新できずにいました
これからも、マイペースになっちゃいますが、
気長にお付き合い下さい
これから、不定期でありますが、
みー＆ゆうゆうの近況を書きますね。
今日は、「教師から受けた理不尽な指導」のネタに合わせて、みーの事例を紹介します。
みーの事例
みーは2年生から、不登校になり、
3年生の始業式翌日から、五月雨登校に移行しました。
約1年間、付き添い登校をして、今年から、ゆうゆうと二人で登校できています。
教室には入れず、別室（ハートルーム）で過ごし、週に1〜3日登校し、お昼に帰ります。
3年生の担任の先生は、
教室に入れなくても、授業を受けられるようにと
タブレットを使用した遠隔授業を試して下さいました。
色々と試して下さったことにとても感謝しています。
残念ながら、遠隔授業は、
黒板が見えなかったり、話し声が聞こえなかったり、
他の生徒さんが、カメラに覗き込んだりと、
みーにとっては、不安感が強くなるものでした。
登校を嫌がる日も増え、改善が必要だと感じるものとなっていました。
そんなある日、
黒板も見えず、先生の声も聞き取れない授業があり、
チャット機能に「先生、見えません。」とみーが入力したのです。
残念ながら、授業中は、そのメッセージに
気付かれることなく、職員室で見ていた教頭先生が
気づくこととなった様です。
先生は、教頭先生に怒られてしまったようで、
血相を変えて、ハートルームに来られ、
「チャット機能は、使わないで！！見えなかったら、教室に言いに来て！！」と語気強く、言い放たれました。
みーは、小さく頷きましたが、
その後、タブレットを開いて、授業を受けることは無くなってしまいました。
みーは、不登校になった時には、不安神経症になってしまっていて、今も一人で、長時間は過ごせません。
先生のお気持ちは、よくよく分かるのですが、
教室に酷い不安感を感じているみーにとっては、
先生の言った「教室に会いに来て！」は、大きな失望になってしまいました。
先生には、みーの病状を細かに説明していましたが、
親バカや過保護と思っておらるのか、
いつもまともに取り合って貰っていませんでした。
その後、みーの登校日数は、減っていき、
先生ともあまりコミュニケーションがとれなく
なっていきました
今は、担任の先生が変わりましたが、
相変わらず、みーと担任とのコミュニケーションは、
ぎこち無いものとなっています。
みーの気持ちは、親の私にも分からないことだらけだけど、どうか将来、少しでも生きやすくあって欲しいと思うばかりです
今日は、みーの事例を紹介しました。
不登校や発達障害を持つ子を持つ親御さんにとって、何か共感を持ってもらえることがあれば、幸いです。
悩む日もありますが、毎日、みー＆ゆうゆうと、
笑顔で過ごしていますよ。
今日も笑顔で頑張りましょう
我が家の推しは、シマエナガ
