才能
才能才能才能!
こんなに大きな壁ってないですよね。
私たちは日々才能という壁の大きさと自分の小ささに何かを感じて、
そして才能という壁が言葉を発せず何者にも定義できないことをいいことに、
すべてを才能という言葉で片付けてしまう節があると思います。
才能とはどういう意味なのでしょうか!
広辞苑や辞書にはこう載っているようです。
さいのう【才能】
才知と能力。ある個人の一定の素質。または訓練によって得られた能力。
「-を発揮する」「-に恵まれる」
・・・才知?能力はまぁわかる。個人、一定、素質・・・素質?訓練、能力・・・調べてみます。
さいち【才知・才智】
才能と知恵。物事をうまく行う、頭のはたらき。「きらめく-」「-にたける」
そしつ【素質】
個人が生まれつき持っていて、性格や能力などのもととなる心的傾向。
特殊な能力などについていう。「画家としての-」
のうりょく【能力】
物事を成し遂げることのできる力。「―を備える」「―を発揮する」「予知―」
むむむ。
つまり才能とは
●頭をはたらかせ、物事をうまく行い、知恵や能力を持つことができる
●ある個人が生まれつき一定に持っている特殊な力、性格や能力のもとになる心理的な傾向
●訓練や努力により得られた、物事を成し遂げることのできる力
とかなんとか、まぁそういうわけですね。
私たちってよく才能を盾にして逃げますが
才能という言葉には「能力」「訓練により得られた能力」という意味があります!
また、能力には「物事を成し遂げることのできる力」という意味が!
みんな嫌な学校や習い事をこなして、つまり訓練して能力を得てきた。
どの人も、何かを成し遂げてここにいる。
みんなみんな、横の人も前の人も地球の裏側にいる人も「才能の持ち主」だと。
しかしそれには納得がいかないと叫ぶのが思春期。
誰もが才能を持っているなんて、そんなことはない!と。
多分それは、単純にほかの才能を持っているだけなんですよね。
そして今度はこう思うのです。
「より大きくて強い才能を持っていれば・・・」
「いっぱい才能があれば・・・」
そんなにうまくいかない世の中です。
才能はある、なんて慰めはいらないのです。
「いいなぁ才能があって」
それは、別に「私は才能を持ってない」からではないのです。
「私はその才能を持っていない」もしくは「あなたにかなわない」・・・
もしくは「いいなぁ(大きくて強い)才能が(いっぱい)あって」という思いがあるから。
この問題を解決するのは難しい。
間違えれば自尊心を失ってしまう・・・・・・・・
というのは私のことですがね!!!!!!!!!!
しかし本当に危ないと思います。
これは、もしかすると、ネット社会に下手に手を出してしまった子供たちが
二の舞三の舞と後をついてきかねない事態になっていると思うのです。
ネット社会というのは素晴らしい面もあるのですが危険な面ももちろんあります。
まぁよく言われるのは犯罪・犯罪のきっかけとか面白半分の愉快犯とか誹謗中傷・・・・
ですが!
子供たちの成長にも関係します。
これにも健康的な面とか知識的な面(男の子は特に!)とかもあるんですが、
私は精神的な面でも結構イロイロあるんじゃないのかなーなんて思ったりします。
ネットを利用する子っていうのはたいていアニメや漫画に興味があったりします。
もちろん友達とL●NEやT●itterするって目的の子もいるでしょうが、
今回はそういう子ではなくアニメ・漫画に興味のある子のほう。
そういう子の中で、例えば声優志望、歌手志望、アイドル志望、画家志望、漫画家志望・・・
いろんな夢を持った子達が、ネットという海にやってきます。
別に荒波だとかサメの巣窟だとかいうわけじゃありません。
でも、そこでまだまだ夢を見ていたいお年頃の子達はいろんな壁にぶつかるのです。
「私、いつか漫画家になりたいな~!」
と思って絵を書いている子が、もしpi●ivを見たら。
張り切るかもしれない。
絶望するかもしれない。
そして、ルールやマナーが分からないため失礼なことをしてしまったら。
批判されて傷つくかもしれない。
腹を立ててもっと酷いことをしちゃうかもしれない。
一番懸念しているのは、絶望することです。
自信っていうのは、本当に大切なんです。
積極性につながることでもあるんです。
自信と自尊心は違うと思います・・・でも繋がっていると思います。
才能がないことを受け入れられなかったら、辛いのはその子です。
「人にできないことを成し遂げれる人」に憧れている子供たちが
その夢を諦めて、意欲をなくし、目的や目標もなく、やりがいのない日々を送る。
最悪。
そうなってほしくない。
できることなら、張り切って欲しい。
こうなりてぇ!!とか思って欲しい。
それがどれだけの自信や自尊心を必要とするか分からないけど
お願いだから卑屈になって、人を妬んで、そのせいで誰かを不幸にしないで欲しい。
私もきっと卑屈になって、人を妬んでいるうちに誰かを不幸にしている。
これからもしてしまうだろうと思う。
それはあんまり好きじゃない。
でもどうすればいいかわからないから、毎日目標や目的もなく努力もせず
才能を言い訳に逃げ回っているわけです。
何が言いたかったのかわからないけど
才能とか
才能とか
怖いねってお話でした。
月曜日?どうでもいいです。
明日が平日でも休日でも、朝は闇です。
世界を希望に満ち溢れた光で照らすとき、私の心に闇が生まれてしまう。
別に比喩とかではなく、本当になにか黒い部分が生まれるんです。
影みたいなものかもしれない。
月の光では影ってそんなに目立たないし、周りの闇に溶けていくんですけど
朝になると「一日」という大きな課題がどの人にも課せられてしまう。
こわーい世の中。
とにかく
怖いねってお話でした。
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お進路を悩んでおります
というのも、大学でやりたいことをある程度決めなければいけないからです。
私の学校は高校と大学で連携して研究をすることができます。
多くの人が進路を決め、その進路に関係する研究を行います。
私は進みたい大学・学部・学科は決まっています。
それが、人文・・・なんですよね・・・・・。
私の進みたい人文学科は
・語学(欧米系・アジア系)
・歴史(考古学含む?)
・哲学
・心理学
・観光
といったかんじで、結構幅広い内容となっています。
私はその中で、語学と哲学と観光に興味があるんです。
とはいえ、語学というのはちょっと違うというか英語できないというかで薄らいでます。
だから、どちらかというと
哲学 か 観光 のどちらにしよう
というところで悩んでいるんです。
私が今一番興味があるのは哲学です。
ただ、私はなんでだろうと考えたりするのが好きなだけで、
学問的な「哲学する」とは違うのではないか、という不安があります。
それから、進路に関しても不安があります。
先日その進みたい大学の哲学を専門としていらっしゃる教授の講義を受けました。
何が何やらちんぷんかんぷんという感じではありましたが、
興味・関心が爆発したのは本当です。・・・たぶん本当です。
環境哲学、というのでしょうか・・・・
環境、もっというと自然に対する哲学からの見方?の講義でした。
もっと哲学をどう学ぶのか聞いてみればよいのかもしれません。
大学のオープンキャンパスで研究室を公開してくださっており、お話を聞く機会もありました。
言語哲学の方に興味があるので、それを専攻するのも可能かお聞きすると
研究する中で絞っていくことができる、といった感じでした。
オープンキャンパスでの体験講義も受講したのですが、そのイメージではあまり堅苦しくないようでした。
しかし、それを3年間するというのに若干の不安があります。
次に観光なのですが、これは哲学ほどの興味はありません。
もっと先のことを考えたときに、就職先なども多いのではないかというのが実際のところです。
でも結構アクティブだし、海外に興味があるというのを観光絡みにして話せるんじゃないか?とかいろいろ思ってます。
というかこの案は母親に言われました。あんた観光の方に行きなよ、と。
それから、観光に関してはその大学につい5、6年前ぐらいに専門のコースができたばかりなのです。
まだ自分たちでいろんなことを探っていく段階にあるというわけですね。
そういう意味では、とても新鮮なのではないかという気がしています。
それに、活動的なので哲学よりもやりがいがあると思います。
人と触れ合うことで、もちろんいろんな壁にもぶつかるでしょうけど、
でも自分をもっと成長させられるんじゃないかなとか。
地元を活性化させることをつきつめれば、そこに住む「人々」を対象としているわけですし
人々がどんなことを感じているのか知っているのはやっぱり住んでいる人なのかなとか。
うーん・・・
先輩にそこへ行くことを決めている人がいて、その人は「絶対楽しい!私はここに決めたの」と嬉しそうに話してました。
友達には「どうせ誰も彼もそうやってウケやすいんじゃないかーっていろいろネタもってくるんだから!!興味のあることやりなよ!」と言われました。確かにそう言われるとその通りで反論も思いつかないのですが・・・
やはり哲学というのにはそれなりに不安があるんですよねー・・・
親に哲学したい!って言っても「ハァ?」とか言われそうだし。
でも、でもでも・・・・うーんうーん・・・・・・
もう決めなきゃいけないというのにこのグダグダ感・・・・
どうしようどうしようどうしようどうしよう!!!!!!!
研究内容を決めろとか言われたんですよ!!!!!!!
それが絶対なわけではないんですがね?!
でも決めろって!!!!
うーんうーん・・・・
私の目指してる大学の人文学科は(というかたぶん文系はどこも)
一回生のうちは共通教育というのがあります。
私みたいに腐り切った優柔不断のためにかわかりませんが、
いろんな授業を取ることができるみたいなんです。
語学も哲学も歴史も観光も!
※AO入試で観光コースに一回生からいけるというのもあるんですが、
たぶん一般入試だろうし、最初から決めれるほど観光にガッツリでもないです。
だからまあそういうのが実を言うと一番美味しいんです。
うう・・・連携研究さえなければ・・・・。
いや、それもAOなんか使う人にはほんといいアピールポイントなんですけどねぇ・・・。
あと研究以外でも心配なことがありまして。
うちの学校は特殊でして、必須科目を除いた授業は自分で自由に選択することができます。
その選択する教科も、悩みどころなんですよね。
理科基礎演習と倫理が同じ選択肢に入ってるんです。
哲学したいなら倫理取ってないとおかしいんでしょうか?
理科基礎演習は、生物基礎を一年生の時に受けているし二年生で取った地学基礎も三年生ではやりません。
つまり、やってないと忘れちゃうってわけです。
しかしまあそれも、自分でやればできるはずなんですよね。
基礎ですからね・・・。
基礎っていうのは生物、地学、といった基礎でないものより簡単なんです。
生物基礎であれば、従来の生物Ⅰと生物Ⅱの一部内容を一緒にしたかんじです。
たぶんそのひとつひとつも、大きな生物より簡単なんだと思います。
でもそれを自分でやりますか?って言われると・・・うーん怖い。
やれよっていうね・・・。
とりあえずもうすぐ塾なんで終わり!
グラチャンバレーいま日本勝ってるー!!
頑張ってくださいねー!

